幼儿园节约用电方案幼儿园节约用电方案一：开展活动目的为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。开展活动具体措施一、全力建设“三节”校园文化。各学校（园）要充分发挥文化育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、读书读报、征文演讲等活动，积极倡导“三节”理念。在校园文化精品活动建设中，打造一批“三节”教育文化品牌，充分利用移动新媒体平台开展“三节”教育，将“三节”教育融入学生活动当中。二、将“三节”教育全面纳入课堂教学。各学校（园）要充分发挥课堂主渠道作用，将“三节”教育贯穿于教育全过程，发挥中小学德育和思品教材，融入中小学德育课程教学等教育环节之中。增强教师教书育人和节约教育意识，在其他课程教学中也要深入发掘教育资源，有机融入“三节”教育。三、积极开展“三节”行动。各学校（园）要引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。要持续开展光盘行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，设立“学生文明就餐监督员”，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。各地各学校要动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。各校要结合实际，制订详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。四、全员参与“三节”体验活动。各学校（园）要组织学生开展与学龄段相适宜的形式多样的体验活动。组织学生到节粮、节水、节电的社会实践基地，观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关研究性学习。组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查。安排农业生产或生产实习等相关的体验活动，让学生获得劳动的切实体验，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约生活习惯。要积极组织学生参与学校的“三节”管理工作，充分发挥他们“三节”管理工作中的作用，并从中受到教育。五、营造“三节”教育良好氛围。各学校（园）要围绕“三节”教育，通过精心设计主题海报、手抄报、绘画、宣传栏、黑板报等形式，让“三节”教育随处可见、随时可学。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三节”教育的先进典型。及时专题报道节约教育，形成宣传声势...
