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上海小学《教育教学知识与能力》:德育的原则考试题

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上海小学《教育教学知识与能力》:德育的原则考试题 一、单项选择题(共 2 4 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做____ A:试误说 B:顿误说 C:定位说 D:发现说 2、世界上最著名的智力量表是____ A:推孟量表 B:斯坦福一比纳量表 C:韦克斯勒量表 D:桑代克量表 3、认知技能的基本单元是__。 A.言语命题 B.产生式 C.句子 D.图式 4、李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她,这表明,她处在教师专业发展的。 A:关注生存阶段 B:关注情境阶段 C:关注学生阶段 D:关注自我阶段 5、个体执行任务时,追求成功的内在驱动力称为。 A:认知动机 B:赞许动机 C:成就动机 D:交往动机 6、教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是教学要贯彻() A:直观性原则 B:系统性原则 C:启发性原则 D:因材施教原则 7、教学过程的结构包括__。 A.引起学习动机 B.引导学生领会知识 C.巩固知识 D.引导和组织学生运用知识 E.检查知识 8、当今,学习(行为)目标之父是() A:珍妮特•沃斯 B:布鲁纳 C:泰勒 D:布鲁姆 9、”两弹一星”的研制成功,对中国的现实意义是() A:实现了社会主义工业化 B:在联合国中发挥的作用越来越大 C:增强了中国的国防实力 D:迫使美、苏改善了对华关系 10、就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是__。 A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 11、班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。 A:认识方式 B:智力因素 C:行为因素 D:能力因素 12、对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并__。 A.以教材为中心 B.以学生为中心 C.以考试为中心 D.以目标为中心 13、在我国中小学的课程结构中,工具类学科是指()。 A.语文、政治、数学 B.语文、数学、物理 C.数学、物理、化学 D.语文、外语、数学 14、____是一个人经常表现出来的稳定的心理特征,它集中反应了人的心理活动的独特性。 A:人格 B:人格倾向性 C:人格特征 D:人格意识 15、__内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源。 A.学习 B.认知 C.自我提高 D.附属 16、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不...

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