会计与审计专业课程体系改革的总体思路和实施方案 一、会计与审计专业关于课程体系改革的设计思路 会计与审计专业教学内容和课程体系教学改革是在教育部《关于在高职高专教育中开展专业教学改革试点工作的通知》和《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》精神指导下，以及在系领导下，广泛进行行业、市场和人才需求调查的基础上进行修订的。 理论课教学和实践教学环节包括必修课和选修课（指本专业选修课和全院性选修课两部分）两类，学生需修完全部必修课学分，并根据自己的需要修满选修学分（1 0 分），方可毕业。另外，学生在校期间参加各类活动并取得优异成绩者，可获得一定的奖励学分（奖励学分控制在 4 分之内）。本教学计划设置了多门选修实训课程，必修实训课程采用专用周的形式，选修实训课程一般安排在课余时间进行。有选修实训课的学期，相关实验室或实训场所将全面开放，学生根据自己的需要并在老师的指导下选择相应的实训课程。 二、会计与审计专业课程体系改革的实施方案 针对上述专业教学内容和课程体系教学改革的总体思路，具体执行计划和配套措施如下： （一）培养方案充分体现了高职教育的特色与基本规律 本方案及教学计划是根据教育部《关于在高职高专教育中开展专业教学改革试点工作的通知》和《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》精神，在会计与审计专业教学指导委员会的具体指导下，在专业教学改革领导小组的领导下，由专业教学改革试点工作小 组组织，动员专业教师及科技人员积极参与，在进行了广泛的行业、市场和人才需求调查的基础上制定的。本方案结合了本专业教学、实训具体条件，符合教学规律。在人才培养目标、培养模式以及教学体系等方面符合现代高职教育的基本思路与规律，充分体现了学院高职教育特色。 （二）专业能力结构分析与能力分解，科学地制订了教学计划 通过对会计与审计专业相关的工作岗位群或服务领域进行岗位能力分析，确定学生应具有的职业岗位能力、素质能力，并分解为若干能力要素。再根据能力分析来确定课程设置体系，从而建立新的课程教学体系，将学生应达到的能力目标转化为理论教学与实践教学目标。由于培养方案与教学课程体系是确定在能力分析与分解的基础上，故对会计与审计专业的就业岗位群或服务领域具有较强的针对性，按此方案与教学计划培养出来的毕业生应该是能较好 地满足用人单位的需求。教学计划的制订还充分听取了专业教学指导委员会的意见，经过...
