1 专题二 理清记叙文的线索及其作用 一、线索 记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是文章的纲，它把文章的各个部分联结在一起，推进文章内容发展，通过它我们就可以把一些相关的人物、事件、场面、环境、细节等有机组织在一起，使之成为一个完整的整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。抓住线索，就能把握文章的内容，理顺文章的结构，理解文章的中心思想。 线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 二、分类 记叙文的线索主要有以下几种： 人线、物线、事线、时线、地线、情线 ①人线：以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 ②物线：以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。 ③事线：以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。 ④时线：以时间为线索。有的文章是以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的一条线索。 ⑤地线：以地点为线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。如《小橘灯》按地点的转换全文可分为四部分：叙述乡公所楼上发生的事；叙述小姑娘家的情形；叙述回寓所后的交谈；交代离村后的情形。文章以地点为线索，内容显得井然有序，层次分明。 2 ⑥情线：以作者的思想感情为线索。有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，而是以作者的思想感情的变化发展为线索来组织材料的，这一类就以作者的思想感情为线索。 有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分；有明线、暗线之分。例如《爸爸的花儿落了》有三条线索，“爸爸的花”是主线，“毕业典礼”是副线，这两条线索也是文章的明线；“爸爸爱我”是贯穿全文的感情线，是暗线。 三、常考题型及答题方法 （一）常考题型 1 、本文以什么为线索？简要分析。 2 、分析本文以“x x x ”为线索在结构和内容上的作用。 3 、本文以 为线索，写了 内容。 （二）答题方法 1 、本文以“x x x ”为线索，先……再……最后……，贯穿全文，把文中的……和……有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 2 、本文以“x x x “”为线索，在结构上贯穿全文，使文章成为一个有机的整体；在内...
