1 专题二 理清记叙文的线索及其作用 一、线索 记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,是文章的纲,它把文章的各个部分联结在一起,推进文章内容发展,通过它我们就可以把一些相关的人物、事件、场面、环境、细节等有机组织在一起,使之成为一个完整的整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。抓住线索,就能把握文章的内容,理顺文章的结构,理解文章的中心思想。 线索作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 二、分类 记叙文的线索主要有以下几种: 人线、物线、事线、时线、地线、情线 ①人线:以人物为线索。有的记叙文,按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料,把人物作为文章的线索。 ②物线:以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文,将各种人或事都集中到它的周围,以此来展开故事情节。 ③事线:以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分,有些文章事件本身便是线索。 ④时线:以时间为线索。有的文章是以时间的推移来组织材料的,时间就成为贯穿全文的一条线索。 ⑤地线:以地点为线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的,地点就是叙事的线索。如《小橘灯》按地点的转换全文可分为四部分:叙述乡公所楼上发生的事;叙述小姑娘家的情形;叙述回寓所后的交谈;交代离村后的情形。文章以地点为线索,内容显得井然有序,层次分明。 2 ⑥情线:以作者的思想感情为线索。有一些散文没有中心事件和具体的故事情节,而是以作者的思想感情的变化发展为线索来组织材料的,这一类就以作者的思想感情为线索。 有的文章不止有一条线索,线索有主线、副线之分;有明线、暗线之分。例如《爸爸的花儿落了》有三条线索,“爸爸的花”是主线,“毕业典礼”是副线,这两条线索也是文章的明线;“爸爸爱我”是贯穿全文的感情线,是暗线。 三、常考题型及答题方法 (一)常考题型 1 、本文以什么为线索?简要分析。 2 、分析本文以“x x x ”为线索在结构和内容上的作用。 3 、本文以 为线索,写了 内容。 (二)答题方法 1 、本文以“x x x ”为线索,先……再……最后……,贯穿全文,把文中的……和……有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 2 、本文以“x x x “”为线索,在结构上贯穿全文,使文章成为一个有机的整体;在内...