1 《经济史》（中外）课程教学大纲 绪 论 一、经济学大师谈经济史 二、经济史的研究对象、范畴 三、经济史与其他学科的关系 四、经济史的研究动态及研究方法 五、课程安排与参考书 第一篇 古代东西方经济生活的类型及发展特征 第一章 古代东方的社会经济生活类型、特征 第一节 农业革命-------四大文明发源地与农业（历史学与地理学的方法） “经济之源”-------农业-------粮 一、农业革命的发生及在经济发展史中的重要地位 教材P25 1、第一次农业革命的内涵，从“采集、狩猎经济” “种植、畜牧业经济” 这个转变是“质变”，因此称之是“农业革命” 教材P26 2、农业革命的发祥地——四大文明古国 ① 西亚两河流域 ② 埃及尼罗河流域 ③ 中国黄河流域 ④ 印度和流域 3、农业革命产生的重要影响 ①财产制度产生 经济发展 人 物 资本 流动 需求 供给 研究经济史的意义也在于我们可以通过它了解各国经济发展的路径的状况 2 a、 产权与所有权的关系 占有权——所有权——产权 ②农业本身的发展促进了人类能力的进步——技巧（技术） ③农业发展促进了人类的思想进步 ⑤ 为其他经济形式（村、营、乡、镇） 第二节 东方型奴隶制经济 （自学） 主要掌握“东方普遍奴隶制”问题 第三节专制主义国家制度（教材 P34） 问题：为什么在东方的国家类型及制度特征方面表现为专制主义呢? 有哪些直接、间接原因？特别是在经济史领域有哪些因素成为了专制主义国家制度的基础（经济基础）？ 一、东方专制主义的经济基础 1、 国王为土地的最高所有者（统治方式） 解析：教材 P34 2、 灌溉系统发达（组织方式） 解析：教材 P34-35 无论埃及、还是中国，由于地域辽阔，河流漫长，通过像西方（意大利）那样的有商人、企业主自愿联合“治水”的方式是行不通的，所以在东方迫切需要中央集权的政府来干预 。 因此 “亚 洲 的一切政府都 不能不执 行一种 经济职 能，即 举 办 公 共 工 程 的职能… … ” 教材 P35 中国的“大禹 治水” 二、以埃及为代 表的专制主义国家制度的特征 1、 特征：以法 老 为核 心 统治者的金 字 塔 式的专制主义国家制度 法 老 ——贵 族 ——奴隶主——农民 ——奴隶 2、 评 价 ：① 积 极 方面：制度的催 生 ② 消 极 方面：等 级 制度森 严 ，对 土地实 行国有 三、巴 比 伦 的专制主义国家制度 1、《 ...
