普通高等教育全日制五年本科 《中医基础理论》课程教学大纲 （供中医药类专业用） 前 言 中医基础理论课程属于中医学的专业基础课。通过对该课程的学习，要求学生掌握本课程中有关中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法，包括中医学的哲学基础（精气、阴阳、五行学说）、中医学对人体生理的认识（藏象、精气血津液神、经络、体质）、中医学对疾病及其防治的认识（病因、发病、病机、防治原则），为继续学习中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科打好基础。 该课程以课堂讲授为主。各院校可根据实际情况，结合实验教学和多媒体教学，以增强学生对中医基础理论知识的认知能力，培养学生的动手能力及发现问题和解决问题的能力。 该课程教学大纲，既充分考虑了大学一年级学生的认知能力和在学习方法方面的适应能力，又充分体现了中医基础理论的继承、发展和创新，反映了中医现代化的要求。 本课程按9 0 学时 设 计 。各院校可根据实际情况适当 调 整 ，但 不 得 少 于7 2 学时 。实验课及其所 用学时 可由 各院校根据实际情况另 行安 排 。 教学目 的要求和内 容 绪 论 【 目 的要求】 1 ． 掌握中医学理论体系 的主要特 点 。 2 ． 了解中医学、中医基础理论、中医学理论体系 的基本概 念 ，中医学的学科属性 ，中 医学理论体系 的形 成 和发展概 况。 【 教学内 容 】 —. 中医学的基本概 念 及其学科属性 。 1 .中医学的基本概 念 。 2 .中医学的学科属性 ： 属融 入 人文 科学知识的自 然 科学； 受 古 代哲学思想 的深 刻 影 响 ； 是 多学科融 合的产 物 。 二 ． 中医学理论体系 的概 念 、形 成 与 发展。 1 ． 中医学理论体系 的概 念 。 2 ．中医理论体系的形成和发展。 3 ．中医学理论的继承和创新。 三．中医学理论体系的主要特点 1 ．整体观念：人体自身的整体性；人与自然、社会环境的统一性；整体观与现代医学 模式。 2 ．辨证论治：病，证，症的基本概念；辨证与论证的概念、思维过程与关系；同病异 治与异病同治；辨证与辨病相结合。 四．中医基础理论的 基本概念及课程的主要内容。 1 ．中医基础理论的基本概念。 3 ．中医基础理论课程的主要内容。 【课时与方法】 课堂讲授，6 学时,其中中医学理论体系的特点占 4 学时，其他2 学时。 第一章 中医学的哲学基础 【目的要求...
