中 国 历 史 上 的 改 革 可 以 这 么 说 ， 改 革 贯 穿 于 中 国 古 代 国 家 历 史 发 展 的 始 终 。 尽 管 各 个 时 期 ， 不 同 朝 代 政 治 、经 济 和 社 会 的 情 况 不 同 ， 具 体 改 革 的 内 容 、 目 的 、 手 段 各 异 ， 但 有 一 个 共 同 点 是 显 而 易 见 的 ，就 是 改 革 都 不 是 固 守 已 不 适 应 新 的 政 治 、 经 济 情 势 的 旧 的 法 制 、 体 制 或 政 策 。 或 如 秦 商 鞅 所说 ：“ 当 时 而 立 法 ， 因 事 而 治 礼 ” 或 如 北 宋 王 禹 偁 说 “ 改 辙 更 张 ， 因 时 立 法 ”， 通 过 不 断 的 改革 求 生 存 ， 求 发 展 ， 求 繁 荣 。 今 天 改 革 开 放 是 时 代 的 主 旋 律 ， 学 习 古 代 改 革 史 （ 中 国 古 代 史新 教 材 介 绍 的 重 大 改 革 共 有 1 2 起 ）， 认 真 总 结 历 次 改 革 成功的 经 验和 失败的 教 训， 对于 我们具 有 积极的 资政 、 借鉴意义。 古 代 历 史 上 无数次 革 新 与变法 实践表明， 改 革 是 社 会 发 展 的 强大 动力。 因 此， 也可 以 说人类的 文明史 也是 一 部改 革 史 。 一 、 复习 目 标： 掌握古 代 重 要的 改 革 发 生 的 背景、 内 容 及影响；总 结 出一 般规律 二、 政 治 原理： 对于 历 史 上 的 改 革 和 变法 的 评价要坚持如 下标准： 坚持社 会 发 展 的 标准；坚持历 史 的 标准；以 马克思主 义哲学 为指导思想， 坚持阶级斗争的 观点 ；重 视历 史 发 展 必然性与偶然性的关系；注意主 观动机与客观效果之间的 关系；改 革 的 成败不 能以 改 革 者个 人的 结 局来作判断 ，而 应 视改 革 的 积极作用是 否得以 维持。 运用生 产力和 生 产关系、 经 济 基础与上 层建筑的 辩证关系分析理解古 代 的 改 革 变法 。 运用主 观动机和 客观效果的 辩证关系分析认 识王 莽改 制 。 王 安石变法 取得了一 定的 成效但 却被废除， 表明改 革 的 复杂性与曲折性的 道理。 理解我国 古 代 的 改 革 与现今 的 改 革 有 ...
