下载后可任意编辑2024 年顶岗实习支教总结时间飞逝，我在柳城县大埔中学为期两个月的顶岗实习支教结束了。大埔中学在柳城县城上，属于城乡结合部，学生来自附近的村庄或者临近乡镇的村上。我顶岗实习上的课程是初三年级思想品德，授课于三个教学班。___班___人，___班___人，___班___人，其中___班和___班是内宿班，___班是外宿班。每个教学班一周三节思品课，我一个星期总共上九节课。教学所用教材是___师范大学___。我兼任___班的实习班主任。顶岗实习期间，我本着“千教万教教人求真”的理念，在思想上积极进取，学会换位思考，站在学生的角度为学生着想，将心比心，努力克服在教学上和班主任工作上的重重困难。“学高为师，身正为范”我一直谨记于心，要想让学生学好，我自己必须做好示范和榜样。所以实习期间，我时刻注意自己的一言一行，不做有损老师形象、有损师院形象的事。实习期间，我总共上了初三年级思品课的第二、第三、第四单元，共___节新课___个课时，复习课和试卷讲评课___个课时，总共___个课时。在教学上，我认真地备好每一堂课，圆满而优秀的完成了教学任务。学校的教学硬件设备很好，每个教室都有多媒体及电子白板教学设备。同时，因为柳城县在进行“2371 高效课堂”改革实验，正全面推广使用“导学案”教学，所以每次备课时我都会对教育局下发的导学案进行讨论，再结合大埔中学的实际情况做调整和修改，接着根据导学案的思路制作课件。初三年级的思品课件是全由我来制作的。考虑到初中思想品德课程注重学生情感、态度、价值观和能力的培育，而知识目标则是其次的，所以我在备课时，特别注意收集课件素材，巧妙使用歌曲、视频、动画、小游戏等，在课堂上以新颖性和独特性第 1 页共 6 页下载后可任意编辑吸引学生的注意力，让学生投入课堂的学习。调动学生学习的积极性，让学生感到思品课程并不是单调枯燥的说教。同时，人手一份导学案，我安排了学习目标展示、课前预习、小组合作探究、小组展示、学习小结等环节，让学生能够以欢快的心情掌握本节课的知识点，并记录在导学案和课本上。在课堂教学之后，我注意自我的教学反思和学生的课后反馈。我在不断地反思中，不断的改进，学生们越来越喜爱我轻松愉快的课堂，成绩也有了大幅度的提升。___班的段考思品科目平均分跃居年级第二名，___班居年级第四名。学生们很快乐，我作为老师看到学生学有所获，内心也是相当的高兴。在完成本职教学任务之余，我还代我的指导老师，完...
