下载后可任意编辑2024 校园文化建设总结（一）校园文化反映了一个学校的办学理念，是对学生进行德育教育的一个很重要的外部环境。它能潜移默化的影响着学生，丰富学生的课余生活，是一个对外宣传的窗口，促进学生全面健康的进展成长具有很大的现实意义。我们坚持传统文化品位，坚持中华传统文化为一体的特色，以一篇篇故事，一首首诗作，一幅幅画卷，不断制造老师乐教、学生爱学的和谐环境。学校文化具有很强的育人功能，如：建一面励志墙，墙上陈设中华美德和中华名人的故事，推举一些优秀的中华文化典籍和励志名言，用简洁醒目篆刻浮雕形式，让学生在欣赏中感受民族文化的源远流长，激励奋发学习的斗志。建一道家乡文化景观，在教学楼的长廊里布置家乡区域文化、历史古迹的文化墙，如：汴梁八景、朱仙镇木板年画、爱国古代故事等，学生们利用课余时间伫足观赏、学习，激发他们对家乡的无限热爱之情，树立起建设漂亮家乡的远大志向。设计文明礼仪行文习惯墙，介绍一些基本的生活礼仪，让学生从中领悟到中国是礼仪大国，礼仪是文明与文化的显著标志，也是个人修为的表现，人人要争当礼仪好少年。等等，这些一篇篇故事，一首首诗作，一幅幅画卷扩大了学生的视野，使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，体现了校园文化的多样化与生活化，为学生的言行举止做了很好的引导和教育。他校的校园文化还有独特的一面，如。在每个班级的门口贴着每个班的班级成员的照片、班名、班名的寓意、班主任的寄语。每个班根据自己的特点制定的班名，这体现了班级的特点，这些寓意及寄语潜移默化的影响这孩子们的行为习惯;优美的图片让人看起来赏心悦目，下载后可任意编辑能陶冶学生的情操，影响着学生的审美观。校园文化对学生的进展起着很重大的作用，所以我们要重视舆论文化的建设，真正做到以正确的舆论引导学生做人。加强爱校的教育，培育母校意识。提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感，从而产生凝聚力，形成学校精神。要求我们老师从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止、生活起居方面都应起到为人师表的作用。校园文化环境潜移默化的影响着我们师生的思想品德的水平，推动学校的文化内涵;牢固树立以学生进展为本的理念;坚持育人为本，质量为根，特色为翼，精心打造学校的特色品牌，遵循求真务实、开拓创新的校风，敬业、乐业、业精于勤的教风，让我们师生共同为创设一个良...
