下载后可任意编辑7 新课标人教版七年级数学下学期全册教案 篇一：新人教版初中 7 七年级数学下册全册完好(最新) 新人教版七年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新人教版教材（改版后）配套教案，各单元教学内容如下： 第五章 相交线与平行线第八章 二元一次方程组 5.1 相交线 8.1 二元一次方程组 5.2 平行线及其断定 8.2 消元——解二元一次方程组 5.3 平行线的性质 8.3 实际征询题与二元一次方程组 5.4 平移 8.4 三元一次方程组的解法第六章 实数 第九章 不等式与不等式组 6.1 平方根 9.1 不等式 6.2 立方根 9.2 一元一次不等式 6.3 实数 9.3 一元一次不等式组 第七章 平面直角坐标系第十章 数据的搜集、整理与描绘 7.1 平面直角坐标系 10.1 统计调查 7.2 坐标方法的简单应用 10.2 直方图 10.3 课题学习 从数据谈节水 1 课题：5.1.1 相交线 【学习目的】 1.理解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。 2.理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进展简单的计算。 3.通过区分对顶角与邻补角，培育识图的才能。 【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。 【学习难点】在较复杂的图形中精确识别对顶角和邻补角。 【自主学习】 1.阅读课本 P1 图片及文字，理解本章要学习哪些知识?应学会哪些数学方法?培育哪些良好适应? , 2.预备一张纸片和一把剪刀，用剪刀将纸片剪开,观察剪纸过程,握紧把手时, 随着两个把手之间的角逐步变小,剪刀两刀刃之间的角引发了什么变化?. 假设改变用力方向,将两个把手之间的角逐步变大,剪刀两刀刃之间的角又发生什么了变化?. 3.假设把剪刀的构造看作是两条相交的直线, 剪纸过程就关系到两条相交直线所【合作探究】 1.画直线 AB、CD 相交于点 O,并说出图中 4 个角,两两相配共能组成几对角? 各对角的位置关系如何?根据不同的位置如何将它们分类? _ C _ B_ D 成的角的征询题, 阅读课本 P2 内容,讨论两条相交线所成的角有哪些?各有什么特征? _ A 例如: （1）∠AOC 和∠BOC 有一条公共边．．．．．OC，它们的另一边互为，称这两个角互 为 。用量角器量一量这两个角的度数，会觉察它们的数量关系是（2）∠AOC 和∠BOD （有或没有）公共边，但∠AOC 的两边分别是∠BOD 两边的，称这两个角互为 。用量角器量一量这两个角的度数，会觉察它们的数量关系是。3.用语...
