第一篇礼仪篇主题一孝敬为先过程设计：1、吟诵课文2、理解意思：（1）学生自悟。（2）讲意思：首孝弟次见闻知某数识某文【启示】孝敬父母，友爱兄弟是做人的基础；能文会算是做人的本钱。要做一个德才兼备的人，就必须这从两点做起。【译文】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。3、齐读意思。4、齐背课文。5、学习小故事《孝顺的子路》。6、采用不同的方法练习吟诵。7、作业：吟诵课文。主题二尊师习礼过程设计：1、吟诵课文2、理解意思：（1）学生自悟。（2）讲意思：为人子方少时亲师友习礼仪【启示】学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。【译文】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。3、齐读意思。4、齐背课文。5、学习小故事《曾子避席》。6、采用不同的方法练习吟诵。7、作业：吟诵课文。主题三谦逊礼让过程设计：1、吟诵课文2、理解意思：（1）学生自悟。（2）讲意思：融四岁能让梨弟于长宜先知【启示】从尊敬友爱兄长开始，培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人，就不应该计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他的温暖。【译文】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。3、齐读意思。4、齐背课文。5、学习小故事《孔融让梨》。6、采用不同的方法练习吟诵。7、作业：吟诵课文。第二课劝学篇主题一学方有为过程设计：1、吟诵课文2、理解意思：（1）学生自悟。（2）讲意思：子不学非所宜幼不学老何为【启示】一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。【译文】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？3、齐读意思。4、齐背课文。5、名言链接。6、采用不同的方法练习吟诵。7、作业：吟诵课文。主题二好学上进过程设计：1、吟诵课文2、理解意思：（1）学生自悟。（2）讲意思：蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物【启示】人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深、更广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。动物...
