大屯中学教学常规管理制度为加强我校教育教学常规管理，以规范教师教学行为为宗旨，以提高我校教育教学水平和质量为目的，特制定本制度。一、教学管理：1. 学校于开学初制订好四种教学计划：①学校（教导处、政教处）制订全学期教学工作计划；②年级组长制订全学期教研组工作计划；③ 年级组长、班主任制订全学期年级、班级工作计划；④教师制订所任教学科全学期教学计划。2. 要定期检查教师、年级组、班级的教研、教学计划的执行情况，并作出相应的评价。3. 教学过程管理重点在课堂教学，校长室、教导处每天不定时到课室检查课堂教学情况。4. 实行推门听课、评课机制。学校领导半学期听课、评课不少于 30 节，教学管理人员不少于 30 节，其他教师不少于 15节，要做到听课、评课，当堂测试相结合。二、备课常规1. 备课做到“五备”：①备大纲。认真钻研教参、教学标准。②备教材。深入钻研教材，把拟于教材的知识体系，掌握教材的重点、难点，明确教材蕴含的能力训练点。③备学生。了解学生的知识状况，学习态度和学习能力，学习中可能出现的难点和疑点。④备学法。学法指导应成为课堂教学的重要组成部分，要把一般的学习方法训练和具体的学法指导结合起来。⑤备教法。教无定法，但教要有法。教法要因学生的实际而宜，因教学内容而宜。教法应充分体现现代教育思想，教法应充分运用现代教育技术与设备，教法要有利于学生全面素质发展。2. 教案中做到“十一有”①有明确、具体、恰当的教学目标；②有重点、难点；③有教学步骤；④有预习提纲；⑤有学法指导；⑥有实验操作（含教具、媒体的使用）；⑦有课堂练习；⑧有作业布置；⑨有板书设计；⑩有教学小结；有课后反思。3. 学校对教师的教案要定期检查，做出评价。学校实行教师教案、学生作业一月一查制，由年级组长负责组织检查、登记；教导处抽查年级组或者教师的备课情况。4. 教学常规检查情况每次检查后进行小结，期末进行总结，情况与教师考绩、评优评奖挂钩。三、上课常规1. 教师上课做到“六要”：①主体意识要树立：教学应“以学为主”，因材施教。在课堂上学生参与教学活动的时间不少于 1/2。营造和谐、融洽、平等交流的课堂气氛。②教学目标要落实：要围绕教学目标组织教学内容安排教学步骤，选择教学方法，实施反馈校正。③教学步骤要清晰：复习、导入、新授训练巩固、小结等教学步骤安排合理，衔接自然。④课堂启发要得法：教学过程中教师要善于激发兴趣、激启疑问、激活...
