第十七课记承天寺夜游【课时速达标】1•解释下列句中加点的字词。⑴ 欣然起行（）⑵水中藻荇交横（）⑶ 如吾两人者耳（）⑷月色人户（）答案：（1）愉快的样子，高兴的样子⑵交互错杂（3）语气词，相当于“而已，罢了”（4）单扇的门，一说指堂屋的门2. 翻译下列句子。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。译文：（2）庭下如积水空明。译文：答案：⑴怀民也还没有睡觉，就和我一同在庭院中散步。⑵ 月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。3. 下列语句中朗读节奏停顿正确的一项是（）A.念/无与乐者，遂至/承天寺。B.怀民亦未寝，相与步/于中庭。C.但少闲人如吾/两人者耳。D.水中藻荇交横，盖/竹柏影也。【解析】选 DoA 项停顿应在“遂”后；B 项“步”后无停顿；C 项停顿应在“人”后。4•作者笔下月景的特点是，本文三段各运用的表达方式是、、o答案：澄澈透明记叙描写抒情阅读全文，回答 5~8 题。5•对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）A.念无与乐者（思念）B.遂至承天寺（于是，就）C.怀民亦未寝（睡觉）D.盖竹柏影也（表推测）【解析】选 A。“念”的意思是“想”o6•文中描写月光的句子是，描绘了一个的美妙境界。答案：庭下……竹柏影也空灵澄澈、宛似仙境7•用现代汉语写岀下面文言语句的大意。（1）念无与乐者。译文：（2）但少闲人如吾两人者耳。译文：【解析】本题考查对文言语句的翻译能力。解题思路如下：答案：（1）（我）想到没有（可以）共同游乐的人。（2）只是缺少像我两个这样的闲人罢了。&此文是轼在遭遇文字狱被贬到，近于流放的境况下所写。请你认真品读，说说作者在文中表达了一种什么样的感情。答:【解析】本题考查对文章主旨的理解。要联系当时的背景、作者的处境作答。应抓住题目提示和文章中的“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”来谈。答案：透露岀作者在贬谪中感慨颇深而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。【延伸提能力】9•解释下列加点词语在文中的意思。（1）相与步于中庭（2）但少闲人如吾两人者耳（3）明年春，水落（4）旦则望西山之缺而放焉答案：（1）一同，共同（2）只（3）第二年（4）早晨10.翻译下列句子。（1）水中藻荇交横，盖竹柏影也。译文：（2）风雨晦明之间，俯仰百变。译文：答案：（1）水中水藻、荇菜交互错杂，原来这些都是竹子和柏树的影子。（2）（遇到）刮风、下雨，天色或阴或明的时候，俯视仰望山间的景象，更是瞬息万变。11.对文段容的理解和欣赏不正确的一...
