下载后可任意编辑中班社会教育活动方案活动目标：1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。2、知道小动物的特别本领。活动准备：1、课件 2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。活动过程：1、开始导入：集体舞《找朋友》。师：和朋友在一起快乐吗?为什么?朋友会在我们需要的时候帮助我们，我们每个人都需要朋友。2、了解小动物的特别本领。今日，李老师要给你们介绍几位特别的朋友。这几位朋友很淘气，它们有很多特别的本领哦。(1)师：听，是谁呀?(狗)它有什么特别的本领呀?(看家、导盲)(2)师：再听，是谁呀?(鸡)它有什么特别的本领呀?(3)师：这个朋友力气很大哦!(看图片)这是谁?(马)它有什么特别的本领呀?(4)师：还有一个(看图片)谁呀?(牛)它有什么特别的本领呢?3、看图讲述各个动物的特别本领。4、利用头饰，讲诉各个动物的特别本领。5、游戏：谁来帮帮我呀?根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。6、活动延伸。师小结：其实还有很多动物朋友有特别的本领，可以帮助我们人类，李老师请你们回去找一找，然后告诉我好吗?播放《找朋友》的音乐，离开活动室。第 1 页共 15 页下载后可任意编辑中班社会教育活动方案（二）目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?老师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢?2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。3、老师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。4、做个节约用水的宣传人。出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。5、带领幼儿张贴标志，结束活动。...
