下载后可任意编辑小学二年级主题班会方案设计方案一、活动目的1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培育他们的参加意识，提高思想素养。3、让学生的主动性、制造性得到充分的进展。二、活动准备第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。第二阶段：老师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，老师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。三、活动设想在充满激烈竞争、日新月异的____世纪，科技的进展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和进展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参加活动的兴趣，并根据学生喜爱活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。四、活动过程(一)创设环境、感受时间(时间老人和钟姑娘匆匆赶到。)第 1 页共 27 页下载后可任意编辑钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。钟姑娘、时间老人：孩子们好!师、生：时间老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的竞赛。时间老人：全班孩子都到齐了吗?时间老人：孩子们，竞赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。(两生演小品“时间老人的礼物”)时间老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说)钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。(____名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。)创设情境：时间老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。(二)和时间赛跑、分享欢乐钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们，你们猜，时间老爷爷有多大年纪了?(生猜)钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。(学生上台展示自己的计算方法。)钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们竞赛获胜!时间老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。生：时间老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧!(生沟通课外搜集的关于人们节...
