下载后可任意编辑小学写字活动实施方案一、指导思想我校积极实施素养教育，充分发挥写字教学的育人功能，培育学生的基本素养和基本技能，让学生能够法律规范端正洁净地书写汉字，为有效进行书面沟通，学好语文及其他学科，培育终身学习能力打下坚实的基础。二、目标要求1、提高学生写字能力。首先，在学生中形成练字的良好风气，通过多种形式的练字活动，使每位学生从书法中找到乐趣，并使学生的书写质量不断提高。其次，使学生养成良好的书写习惯，逐渐提高写字速度，努力使学生的写字水平不断提高。2、陶冶情操。学生从小掌握汉字的书写技法提高书写技能，从写好字到写美字中发现美，进而去制造美，在制造美中体验成功的欢乐，在欢乐中修身养性，陶冶情操。三、具体措施1、加强领导建章立制为推动书法艺术教育在我校全面开展，提高写字教学的实效性，我校成立了写字领导小组并制定了开展写字教育的计划和配套措施，为写字教学的全面落实提供制度保障。胡家小学写字领导小组：组长：副组长：成员：各学区校也要成立以校长为组长的写字领导小组，积极吸纳懂书法爱书法的老师为成员进行协助。2、师生共同努力，整体提高写字能力。第 1 页共 19 页下载后可任意编辑(1)建立老师两字(钢笔字、粉笔字)过关制。促使老师刻苦练字，写出一手正确、法律规范、工整、美观并有一定速度的楷体粉笔字和钢笔字。老师必须每天拿出时间练字，老师每周必须交两篇练字作品(一张粉笔字图片，一张钢笔字)由书法领导成员批阅并分别划出等级。粉笔字图片每周四下午发到胡家小学公共邮箱，钢笔字由校长开例会时交到教研室。(2)各校每班每周设____节习字课。(3)每生每天在下午上课前____分钟为专题练字时间，用专门的练字本，每生每天 1 页。(4)每月对各校进行专项检查____次，随意抽查数次。(5)每学期____次学生书写竞赛活动(大型和小型各____次)和____次老师书写竞赛活动。(6)每学期对各学区校的写字活动做一次评估总结。(7)各学区校建立写字档案，对好的作品进行存档，有专人专管。(8)要求书法任课老师有备课教案，一学期至少上一次汇报展示课。四、奖惩1、对在专项检查中表现较好的学校给予表彰，表现出色老师给予奖励。2、对在书写竞赛中成绩优异的学校、指导老师、学生给予奖励。3、对在写字活动中落后的班级要多做督查和指导，对在写字这一专项工作中不积极____的学校主要负责人给予通报批判。4、对各学科在统一考试中均设卷面加分项，严格标准，专人负责。5、...
