下载后可任意编辑小学素养教育实施方案范文(____-____学年度第二学期)一、指导思想为深化贯彻落实县教育工作会议精神，以办好人民满意教育为宗旨，以“让我们一生幸福成长”为办学使命，践行“用文化进展人”的教育思想，实现“办学条件现代化、教育资源优质化、内涵进展品位化”的目标，聚焦改革进展，深化素养教育，突出教学质量，做强学校品牌，走内涵进展之路，不断提高教育现代化水平。二、工作目标深化素养教育，丰富校园生活，促进学生全面进展。大力推动文化建设、特色建设，全面提高教学质量。三、具体措施㈠坚持从严治教，切实减轻负担1.严格控制作息时间。保证学生在校集中学习时间不超过____小时，确保____小时睡眠时间。2.严格控制作业量。一、二年级不得布置书面家庭作业，三到六年级作业量不超过一小时。3.尝试推动弹性作业。(1)作业内容“弹性化”。根据学生学习能力层次，根据提升、能力和基础分层布置 a、b、c 三类作业，学业检测实行分层评价；(2)作业时间“弹性化”。根据学生家庭生活实际情况，可当日或隔日完成作业。14.不随意____考试、评比。每学期根据县局安排只____一次学业水平测试，不再____其它测试。㈡探究成长方式，推动特色建设第 1 页共 14 页下载后可任意编辑加强体艺教育，实施学生体质健康促进行动计划，保证学生在校每天锻炼一小时以上；广泛开展文化艺术活动，扩大体艺活动的覆盖面；注重文化社团建设，为学生全面进展、个性进展提供平台；改革学生素养评价方式，促进学生生动活泼学习，健康欢乐成长。1.深化课程改革。开齐开足课程，不随意增减课程，整合国家和地方课程，建构校(园)本课程和生本课程。一～三年级，开设信息技术校本课程，建构成长博客生本课程；四～六年级，整合美术和信息技术课程，开设电脑绘画课程；整合综合实践课程，创新开设校本课程；加强社团建设，落实兴趣课程，开设学生社团____个，让学生在活动中进展特长，欢乐成长。2.建构教学模式。用学习改造课堂，举办“科研沙龙”和“自主学习”研讨会，优化自主学习方案，通过“同课异构”、“共享课堂”等活动进行研讨，以学生的学习状态和学习效果为评价课堂教学的主要依据，建构以自主学习为核心的“自问自探”教学模式。3.优化体育活动。以国家体质标准为教学依据，积极开展阳光体育活动和“体艺 2＋1”，保证学生每日体育活动一小时以上。整合体育课程资源，充分发挥老师资源优势，强化篮球、乒乓球、武术操等教学内容。将...
