培 训 体 系 建 设 方 案 1.公 司 培 训 的 定 位 ： 在 明 确 公 司 战 略 、 愿 景 、 系 统 管 理 和 流 程 推 进 等 重 要 功 能 定 位 的 基 础上 ， 理 清 总 部 与 下 属 公 司 、 系 统 管 理 与 主 辅 流 程 间 的 相 互 关 系 和 职 责 分 工 ，进 而 建 立 规 范 的 培 训 分 级 管 理 体 系 。 人 力 资 源 部 在 承 担 公 司 总 部 的 培 训 管理 职 能 的 同 时 ， 还 应 承 担 公 司 整 体 培 训 职 能 ， 以 整 合 培 训 资 源 ， 并 须 建 立规 范 的 、 制 度 化 、 流 程 化 的 培 训 分 级 管 理 体 系 。 明 确 界 定 公 司 人 力 资 源 部对 所 属 分 公 司 培 训 管 理 、 监 控 及 提 供 支 持 与 服 务 的 范 围 。 基 于 目 前 培 训 管 理 的 现 实 情 况 ， 公 司 人 力 资 源 部 要 能 充 分 承 担 和 发 挥相 应 管 理 职 能 还 有 许 多 基 础 工 作 要 做 。 因 此 ， 人 力 资 源 部 必 须 逐 步 完 善 和强 化 管 理 水 平 ， 在 建 立 公 司 总 体 培 训 平 台 的 基 础 上 ， 有 选 择 性 、 有 重 点 地参 与 公 司 及 所 属 人 力 资 源 管 控 ， 并 逐 渐 过 渡 至 规 范 化 的 人 力 资 源 培 训 管 理 。 2.目 标 2-1 推 动培 训 工 作 的 开展， 建 立 完 善 的 培 训 管 理 制 度 ， 构建 基 础 培 训 管理 平 台 ； 2-2 通过 岗位 技能 培 训 ， 提 高员工 队伍总 体 岗位 技能 ， 提 高工 作 效率和 水 平流 程 的 加速； 2-3 通过 职 业素质培 训 和 管 理 类培 训 ， 提 升管 理 人 员职 业化 行为素质和 管 理意识及 管 理 技能 ， 同 时 构建 初步 搭建 公 司 人 才队伍梯队， 逐 步 培 养一批吉泰公 司 急需的 中高层管 理 者； 2-4 积极宣传企业文化 ， 增强 员工 对 企业的 认同 ， 提 高企业对 员工 的 凝聚力 。 2-5 利用两年时 间 ， 初步 建 立 学习型组织， 培 养和 提 升公 司 可持 续发 展的 核心竞争力 ...
