感谢你的观看 感谢你的观看 企业新型学徒制试点班管理及学徒考核办法 （试行） 为 规 范 企 业 新 型 学 徒 制 试 点 班 的 管 理 工 作 ， 建 立 和 完 善 适 合弹 性 学 制 和 学 分 制 的 教 学 质 量 评 价 体 系 ， 保 证 教 学 质 量 ， 保 障 学徒 的 权 益 ， 根 据 《 吉 林 省 林 业 技 师 学 院 企 业 新 型 学 徒 制 试 点 工 作实 施 方 案 （ 试 行 ） 》 的 有 关 要 求 ， 特 制 定 本 办 法 。 一、培养对象与注册 培 养 对 象 为 试 点 企 业 中 与 企 业 签 订 一 年 以 上 劳 动 合 同 的 技 能岗 位 新 招 用 和 转 岗 人 员 ， 以 及 应 用 新 技 术 、 新 设 备 、 新 工 艺 的 从业 人 员 。 经 企 业 人 力 资 源 部 门 和 学 院 教 务 处 审 查 合 格 的 学 徒 ， 可 注 册为 非 全 日 制 学 籍 学 生 。 二、学制 以 中 、 高 级 技 术 工 人 为 主 ， 学 制 为 2 年 。 三、培养模式 按 照 政 府 引 导 、 企 业 为 主 、 院 校 参与 的 原则， 以 企 业 为 主 体 ，通过企 校 合 作 方 式 ， 推行 以 “招 工 即招 生 、 入企 即入校 、 企 校 双师 联合 培 养 ”、 “企 校 双制 、 工 学 一 体 ”的 培 养 模式共同 培 养 学徒 。 学 徒 培 养 采取弹 性 学 制 ， 实 行 学 分 制 管 理 。 鼓励和 支持学 徒利用 业 余时间分 阶段完 成学 业 。 感谢你的观看 感谢你的观看 1.实行“双导师”制。企业应选拔优秀高技能人才担任学徒的企业导师。企业导师要着重指导学徒进行岗位技能操作训练，帮助学徒逐步掌握并不断提升技能水平和职业素养，使之能够达到职业技能标准和岗位要求，具备从事相应技能岗位工作的能力。学院应为学徒安排具备相应专业知识和操作技能水平的指导教师，负责承担学徒的学校教学任务，强化理论知识学习，做好与企业实践技能的衔接。 2.推行工学结合。学徒期间，学院指导教师按照专业教学计划中每个岗位的理论知识要求，在学院或到企业对学徒进行理论教学；师傅按照教学计划中每个岗位的技能要求，在企业对学徒进行技能教学，促进知识学习、技能实训、工作实践的融...
