传递正能量 打造优秀教师团队 门村中心幼儿园 2014 年 11 月 传递正能量 打造优秀教师团队 思 想 政 治 工 作 是 幼 儿 园 教 师 队 伍 建 设 的 首 要 任 务 ,近 几 年 来 ，门 村 中 心 幼 儿 园积 极 探 索 适 应 辖 区 幼 儿 园 教 职 员 工 思 想 政 治 工 作 的 新 方 法 、新 途 径 ， 使 思 想 政 治工 作 为 幼 儿 园 的 发 展 与 稳 定 提 供 思 想 保 证 和 精 神 动 力 。在 具 体 工 作 中 ,我 们 结 合 师德 建 设 教 育 月 开 展 “传 递 正 能 量 ， 大 家 共 分 享 ”活 动 ， 打 造 优 秀 的 教 师 团 队 ， 有 效推 动 了 辖 区 幼 儿 园 工 作 的 科 学 、和 谐 发 展 。 【 案 例 背 景 】 由 于 门村辖区幼儿园地理位置南北狭长，幼儿园之间比较分散，集中到一起活动比较困难，因此，我们把幼儿园分成门村、唐田两大片，虽然平时统一内容分片活动，大事集中活动，但要掌握全体教师的思想政治状况并不容易。 【 案 例 分 析 】 幼儿教师以女性为主，她们心思缜密、感性丰富。为使全体教师统一思想，增强教师队伍的向心力和凝聚力，门村中心幼儿园以“弘扬师德 ，铸就师魂”为抓手，开展了“传递正能量，大家共分享”活动，积极打造“团结奉献，务实争先”的优秀团队。 【 具 体 做 法 】 一 、以 制 度 化 管 理 激 发 正 能 量 ， 强 化 团 队 意 识 打造一支优秀的教师团队，首先要有完备而适用的的管理制度，用制度去约束、规范教师的行为，从而激发教师团队的正能量，强化教师的团队意识。 1、建章立制，领导先行。我们立足实际，建立健全师德制度、学习培训、教育研究、财务管理、安全管理、后勤管理等制度，并打印成册，人手一份。在落实执行制度的过程中，园长通过自身的一言一行，模范执行各项规章制度，逐步建立起领导的威信，从而保证了管理中组织、指挥的有效性。在领导的带动下，教师们自觉按照行为规范要求自己，形成了团队良好的风气。 2、建立考核奖惩机制，达到奖优罚劣,奖勤罚懒的目的，满足教师的成就感和荣誉感。例如设立出勤奖、岗位超量奖、安全奖、荣誉奖、和谐奖等。即对年满勤、安全无事故、积极参加上级主管部门组织的各种比赛活动、工作中团结协作的均有相应的奖励。有效激发了教师...
