体 育 教 师 教 育 叙 事范文 导读：本 文 体 育 教 师 教 育 叙 事 范 文 ， 仅 供 参 考 ， 如 果 能 帮 助 到 您 ， 欢迎 点 评 和 分 享 。 体 育 教 师 教 育 叙 事 范 文 1 这 是 一 节 开 学 不 久 的 体 育 课 ， 同 学们 都 积 极 的 准 备 着 “多人多足走”游戏。 游戏时将跳绳绑在脚踝附近，二人进行三足走， 三人进行四足走等练习。 全体 男生聚集到 一 起， 尝试“12 人 13”足走，困为是 刚刚配合不 熟练，走了几次都 没有成功。男生这 一 举动得到 了女生的 关注， 女生也聚到 了一 起， 集体 进行多人多足走。 我正指导着 女生走的 方法， 突然有人喊我：“曾老师 ， 那边打起来了”!我转头一 看， 高翔已经把孙宇生压在了自 己 的 身 子 底 下 ，我赶 忙 过 去 将他 俩 分 开 。 两 个 小 家 伙 的 脸 胀 得红 红 的 ， 像 两 只 斗 架 的“小 公 鸡 ”， 高翔的 脸 上 有一 道 不 明 显 的 绳印 ， 显 然是 孙宇生用 绳子给 抽 的 。 两 人见 了我， 谁 都 不 说 话 ， 眼 睛 看着 地 下 ， 呼 哧 呼 哧 的 喘 着粗 气 。 我一 看两 人都 在气 头上 ， 便 把他 们 安 排 在树 荫 底 下 凉 块 会 儿 。为了防 止 两 人再 动手 打起来， 找 来一 名 身 体 强 壮 的 同 学 当 “调 解 员 ”。 我继 续 为其 他 的 同 学 上 课 ， 不 时的 观 察 着 两 个 小 家 伙 ， 开 始 时谁都 不 说 话 ， 可 都 站 得特 别 直 。 后 来， 站 累 了就 蹲 下 ， 跟 调 解 员 聊 起了天 儿 。 课 快 结 束 了， 我把其 他 同 学 安 排 好 了， 走到 他 们 面 前 询 问 ， 结果 是 ：两 人谁 都 没错 ， 各 自 都 有理 。 陈 述 刚才 打架 经过 时， 两 个 小 家伙 谁 都 不 看谁 ， 都 认 为自 己 是 对 的 !高翔的 脸 上 的 绳印 高高肿 起， 连接 了左 眉 和 右 边半 个 面 颊 到 下 颌 。 我决 定 以 此 为突破 口 。 我 说 ：“孙 宇 生 ，你 的 鞭 子 抽 得 有 水 平 ，把 高 翔 的 脸 画 了 个 问 号 ”。孙 宇 生 抬 眼 一 ...
