体育社会学教案 绪论部分自学 一、体育社会学的概念 （一）体育社会学的学科性质 （二）体育社会学的概念 二、体育社会学的研究对象与研究范畴 （一）体育社会学的研究对象 （二）体育社会学的研究范畴 三、体育社会学学科研究的地位和价值 四、体育社会学在中国的发展 （一）学科引进恢复阶段（1 9 7 8 ——1 9 8 5 ） （二）学科的组织加强阶段（1 9 8 6 ——1 9 8 9 ） （三）学科的独立发展阶段（1 9 9 0 至今） 五、中国体育社会学最新发展 （一）体育社会学功能的研究 （二）关于体育改革的社会学理论研究 （三）关于休闲娱乐的研究 （四）关于体育与大众传播媒介的研究 （五）关于地域性体育研究 （六）关于体育群体及其互动的研究 （七）关于体育社会问题研究 六、社会学理论各流派对体育社会学产生与发展的影响 第一章体育社会现象的社会学分析 课时：2 课时 1 、教学目标：使学生了解体育社会现象 2 、教学重点：社会现象的基本命题 3 、教学难点：使 学生知道社会现象的基本命题 4 、教学过程： 第一节：体育社会现象的概述 一、社会现象概述 二、体验社会现象概述 第二节：体育社会现象的重大变化 一、体育社会现象的专门化 二、体验社会现象的复杂化 第三节：关于体育社会现象的几个基本命题 一、体育是社会大系统中的一个子系统——命题一 （一）体育服从社会大系统，并为社会大系统的稳定发展贡献力量 （二）体育必须与社会协调发展 （三）体育内部各领域也必须实现协调发展 二、体育是社会文化的重要组成部分——命题二 （一）随着社会文明程度的发展，体育文化的地位不断攀升 （二）推动体育文化发展的基本动力是文化交流 （三）要实现体育文化的双向交流 （四）当代中国体育将在传统与现代，民族与世界文化的共同影响下发展 三、体育是社会的缩影和焦点——命题三 （一）体育是社会的缩影 （二）体育是社会的焦点 （三）社会的各种问题和弊端也会像瘟疫一样在体育中蔓延 （四）体育对社会的折射是能动的 四、体育必须紧随社会的发展与时俱进——命题四 (一）体育观念的与时俱进 (二）体育功效的与时俱进 (三）体育方法的与时俱进 第二章体育运动的社会分层、流动与控制 课时：2 课时 1 、教学目标：使学生知道体育中的分层、流动与控制 2 、教学重点：社会控制与体育运动 3 、教学难点：社会控制与体育运动的关系 4 、教学过程： 第...
