下载后可任意编辑幼儿园中班数学教学方案设计方案合集【设计理念】数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思
根据幼儿年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中进一步巩固对数字的认识，了解数字在日常生活中的作用，体验数字的重要和有趣，从而激发幼儿探究数字神秘的兴趣，培育幼儿积极关注身边事物的情感态度
【活动目标】1、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣
2、在比较观察中，发现数字在生活中的意义，知道数字无处不在
3、数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象
【活动重点】知道数字代表的意思，感知数字无处不在
【活动难点】运用数字进行游戏活动，体验游戏的欢乐和数字的有趣
【活动准备】多媒体课件、幼儿人手一支笔、一份记录纸
【活动过程】一、游戏活动
1、出示____个颜色不一的格子，幼儿数出
师：你们看到了什么
师：谁来告诉大家上面有几个格子
师：请你们在心里数一数，数好的举手
师：他们哪里不一样
(简单认知一下颜色)2、幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝
师：现在你看到了什么
师：在这每一个格子中都藏着一个不同的数字宝宝
这些数字宝宝很淘气，要你猜猜他是谁
第 1 页共 18 页下载后可任意编辑接下来请你边看边猜它们分别是数字几
适当的提高挑战性，请孩子们可以一口气猜出两个数字来
二、结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义
师：这____个数字宝宝是我们平常常常看到和听到的，你在哪里见到过这些数字宝宝呢
幼儿自由回答
(拓展思维：公路上有数字吗
汽车上有数字吗
)老师展示 PPT 中不同的物体
师：你们观察很认真哦
吴老师也在很多地方看到过数字，你有没有看到过呢
我们一起来看图片
看一看这是什么
(咳嗽糖浆)看到药瓶上的数字了吗
它代表什么意思
小结：这些数
