下载后可任意编辑幼儿园大班数学教学方案创意活动目标1、认识不同面值的人民币，能熟练、准确地辨别不同面值的人民币
2、尝试在生活中运用人民币，学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力
3、培育幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系
活动准备1、ppt 课件-认识人民币2、商店的布景(商品上都标有价格)
3、红包两个
活动过程一、导入1、游戏：找朋友
每名幼儿手拿一个数字，在音乐声中四散走，音乐停，拿着相同数字的幼儿手牵手，围成一个圈
二、谈话1、出示红包老师：小朋友，请猜一猜这是什么
我们来一起看看里面有什么
2、小结：长方形，像纸张一样的叫纸币;圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币，我们把这些钱叫“人民币”
三、了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活经验辨别不同面值的人民币
老师：小朋友们，你们知道人民币是用来干什么的呢
什么情况下用到它
你能说出它们是多少吗
四、通过课件认识人民币第 1 页共 15 页下载后可任意编辑1、认识人民币
演示课件，出示____元、____元、____元、____元面值的人民币，熟悉不同面值的人民币
2、感知人民币兑换关系
(1)提问：____元可以换成几个____元(几个____元、几个____元)
请幼儿讨论回答
(2)老师小结：____元可以换成____个____元、____个____元或____个____元
五、游戏活动1、游戏：看谁说得快又准
老师手里拿着不同面值的人民币，从中随便抽出一张，让幼儿快速、准确地说出人民币的面值
2、游戏：开商店
观察陈列在货架上物品的价格，玩“开商店”的游戏
将幼儿分成三组，每组的一名幼儿当售货员，另几名幼儿扮演顾客，玩“开商店”的游戏
买东西时要算清楚自己应该给多少钱，找回多少钱
幼儿游戏时，老师根据情况引导幼儿正确的付钱、找零钱
六、老师小结教育幼儿不但要爱护人民币，更要养成节约用钱，不
