幼儿音乐活动方案大全幼儿园活动方案

下载后可任意编辑幼儿音乐活动方案大全幼儿园活动方案【活动目标】1.在多次感受歌曲的基础上，发现歌词重复的规律，并学唱歌曲。2.感受数量递减的规律，理解其含义，记忆歌词并学唱歌曲。3.能与合作表演的同伴相互支持与协作。【活动准备】1.在活动室地面上用线画两根“圆木”。2.磁性教具____套。(包含池塘背景和____只小青蛙)____号码牌____套。(数字为 1-3)4.音乐磁带、录音机。【活动过程】(一)集体复习歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。1.师：让我们一起来唱《头发、肩膀、膝盖、脚》这首歌，边唱边整齐地做动作。2.师：这一次，我们把歌词“头发”藏起来不唱，用拍手来代替。(二)幼儿初步感受歌曲的旋律。师：今日，我们要学唱一首新歌，唱的是什么小动物呢?请你们听一听、猜一猜!(老师弹奏旋律，只唱歌词中“啊呜啊呜啊呜”和“呱呱呱”)师：你们猜是哪种小动物?说给大家听一听!师：你们猜得对不对?听我来唱一唱!(老师边范唱歌曲，并演示磁性教具)(三)幼儿感受歌曲内容，并初步学唱。1.师：小青蛙去游戏，开始的时候，共有几只青蛙坐在池塘边的圆木上?(老师出示____只青蛙，放在磁板上)____只青蛙已经准备好了要去捉虫玩游戏。现在我们一起来唱一唱!(老师边演示教具边带幼儿学唱全曲)第 1 页共 16 页下载后可任意编辑(四)老师播放音乐磁带，幼儿进行表演唱。1.师：我要请____个小朋友扮演青蛙，蹬在“圆木”上游戏，谁同意来试试?(老师给请到的“小青蛙”每人挂一个号码牌)2.师：你们看，____只青蛙跳水的顺序已经排好了，谁是第一个?谁是第二个?……现在请按号码牌顺序蹬在“圆木”上。大家来看看，他们蹬的顺序对不对?现在我们一起唱歌，唱到青蛙“跳进池塘”时，“小青蛙”就按着顺序跳水，然后到自己的座位上和大家一起唱歌。3.师：你们看，池塘边有两根“圆木”呢!这次我们可以邀请更多的小青蛙来游戏了!4.老师先请____个幼儿，等他们自主排序之后，再开始游戏。活动延伸：老师根据幼儿掌握序数概念的情况不断增加游戏难度。在以后的音乐游戏中，有意识地要求幼儿控制排序的时间，总结出更多的合作经验。幼儿音乐活动方案大全幼儿园活动方案（二）活动目标：1.感受乐曲 AB 段的欢快气氛，随音乐大胆创编村民劳动的动作。2.在故事情境中熟悉游戏规则，体验音乐游戏的乐趣。活动准备：音乐、手花活动过程：一、感受 AB 段乐曲，大胆创编动作。1.完整欣赏音乐，结合故事情境了解“木头人”的含义。2.随音乐节奏，大胆创编村民劳动...