篇 一 ： 保 育 员 工 作 计 划 2013-2014 学 年 度 第 二 学 期 个 人 工 作 计 划 保 育 员 ： 窦 沛 丽 新 学 期 开 始 了 ， 作 为 一 名 保 育 员 ， 我 要 严 格 遵 守 园 内 的 各 项 规 章 制 度 ， 热 爱 本 职 工 作 ，树 立 较 强 的 事 业 心 ， 责 任 感 和 良 好 的 职 业 道 德 与 师 德 。 服 从 领 导 的 安 排 ， 认 真 完 成 各 项 工 作 。以 教 师 道 德 规 范 要 求 自 己 ， 以 身 作 则 细 心 ， 耐 心 ， 关 心 ， 爱 心 地 公 平 对 待 每 一 位 幼 儿 ， 发 挥团 队 精 神 ， 协 助 教 师 做 好 班 级 的 工 作 。 具 体 的 工 作 计 划 ： 一 、 加 强 幼 儿 保 育 工 作 ， 做 好 幼 儿 “ 一 日 ” 生 活 常 规 的 培 养 1． 在 体 质 上 ， 鼓 励 幼 儿 积 极 参 加 锻 炼 活 动， 注意根据天气的 室内 外温差， 随时督促孩子添加 衣物， 对 爱 出汗的 孩子特别护理， 注意孩子饮水量， 提醒幼 儿 多喝水， 随渴随喝， 减少幼 儿 生 病的 几率， 保 持本 班 的 出勤率， 做 到让家长放心 。 2． 抓好 孩子的 常 规 习惯， 如喝水、 饭前、 便后洗手、 轻轻拿书、 轻轻拿玩具 、 对 人 有礼貌等， 幼 儿 每 天不用老师 提醒， 都能主动完 成 好 。 3． 教 育 孩子自 己 的 事 情自 己 做 ， 培 养 幼 儿 自 理能力。 教 幼 儿 穿脱衣服 、 鞋袜， 练习整理自 己 的 着装和 床铺， 学 做 一 些力所能及的 事 情。 4.指导 幼 儿 用正确的 方法擦嘴、 漱口、 洗手， 饭前便后洗手， 随时关 水龙头节约用水。 5.幼 儿 进餐时， 教 师 要 精 神 集中、 注意观察， 精 心 照顾幼 儿 ， 轻 声和 蔼地 指导 帮助 幼 儿 掌握进餐的 技能， 进餐细 嚼慢咽， 不挑食， 不剩饭菜， 学 会用筷子，进餐时不大声说话， 不乱扔 残渣， 饭后收拾干静的 好 习惯。 6.安 静就寝， 独立 、 有序迅速地 穿脱衣服 和 鞋袜， 会系鞋带， 会整理床铺。 7.保 持仪表整洁， 咳嗽、 打喷嚏会用手捂住口鼻或把脸转过身 ， 不对 着别人 打喷嚏。 二 、 ...
