第 1 次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 第一章 绪论 引言 信号概述 教学目的与要求： 了解信号与常用信号，熟练掌握信号描述的各种方法。 教学重点、难点： 对该课程的认识，强调该课的学习方法和要求，以及该课程在今后课程中的作用。 信号的表示方法。 教学方法及师生互动设计： 以通信系统为例，导入信号与系统的教学任务，简单介绍通信系统的知识，让学生逐渐进入专业学习，领会该课程在今后专业学习中所发挥的作用。 板书与PPT 演示相结合介绍常见信号，并通过若干例子进一步阐述所讲内容，深化理解信号的表示方法。 课堂练习、作业： 课后小结： 按计划完成内容，通过通信系统实例讲解信号与系统课程作用，使学生对专业有进一步了解。 讲解常见信号，使学生能运用表达式、图形等来描述信号。 第 2 次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 2 信号运算 教学目的与要求： 熟练掌握信号描述的各种方法，及信号的基本变换，能熟练进行信号的运算。 教学重点、难点： 信号的变换及计算。 教学方法及师生互动设计： 板书与PPT 演示相结合逐步介绍信号的加、减、乘、除，以及时移、反转等变换。 通过部分习题例子来讲解信号是如何变换及计算的，最后布置习题，让学生进一步加强对知识的理解，并通过习题对其加深理解。 课堂练习、作业： 补充习题 课后小结： 本节是重点内容，讲解稍慢。通过多举习题，提高学生解题能力。与学生互动发现学生接收过程偏慢，其原因是学生的基本计算能力还需要提高，应讲解更细致更慢。 第 3 次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 3 系统概述 教学目的与要求： 了解系统分类的思路，熟练掌握连续﹑动态﹑时不变线性系统的描述方法和数学模型，对算子法表示系统应能正确运用。 教学重点、难点： 掌握线性时不变系统的辨别，强调线性、时不变性、因果性的独立。 教学方法及师生互动设计： 先列举部分系统，导入 LTI 系统，然后列举习题，让学生判别 LTI 系统。 板书与PPT 演示相结合介绍其系统的描述方法和数学模型。 课堂练习、作业： 课后小结： 此部分内容稍易，大多数同学在学习过程中思路清晰，理解较为容易。 第 4 次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 第2 章 连续时间系统的时域分析 1 奇异信号 2 信号的分解 教学目的与要求： 熟练掌握奇异信号描述的各种方法，以及各自的特性及计算。 了解信号的常见分解。 教学重点、难点：...
