信息技术在地理教学中的应用案例VIP专享

信息技术在地理教学中的应用案例 今天,信息技术高速发展的，越来越多的信息技术应用于教学中，地理学科的第二语言是地图，运用信息技术可以将地图由静态变成动态，将一些抽象的 地理事物变得直观具体。因此，信息技术对于提高教学质量和效率尤为重要，对于地理来说 如何处理好二者的关系，将传统教学方式和现代教学媒体有机结合起来更为重要。教师要辩 证的看待这一新鲜事物，努力加强自身的信息技术操作能力，与时俱进打造高校课堂。 地理教学与信息技术的整合 教师是知识的传播者，学生是知识的接受者，信息 技术则是教学信息的载体，是沟通教 师与学生、教与学的桥梁。 信息技术对地理教学的影响 信息技术对地理教学的影响体现在两个方面，通常我们能感受更多的是信息技术在地理 教学的手段和方法上的影响，而它更深远更主要的影响是在地理教学目的和教学内容上。 一、信息技术与地理教学的联系何谓整合，所谓地理教学与信息技术的整合，就是要找到地理教学与信息技术在某一 点上的内在联系 中学地理教学内容包罗万象，单就地图而言就包含 了 静态地图、景 观图、示 意 图等 多种 ， 一般地图需 要教师根 据 图例 指 导 学生阅 读 、分 析 ;景 观图需 要学生如同 身临 其 境 ;示 意 图最 好是动态显 示 ，这在教室 难以 做 到 或 难 以 做 得 尽 善 尽 美 的 内 容 ， 而 信 息 技 术 的 两 个特 点 :一 是 信 息 表 现 形 式 可 同 时 作 用 于 人 的 多 种 感 官 ， 主要 是 作 用 于 人 的 视 觉 系 统 和 听 觉 系 统 ;提 供 超 越 人 的 感 官系 统 的 信 息 ， 比 方 人 的 肉 眼 看 不 见 的 宏 观 世 界 与 微 观 世界 ， 以 及 极 速 动 态 过 程 等 ， 决 定 了 利 用 信 息 技 术 可 以 轻而 易 举 地 做 到 很 多 教 室 里 做 不 到 的 事 情 科 学 研 究 已 证明 ，视 听 结 合 可 获 得 几 乎 是 最 佳 的 知 识 保 持 率 。由 此 可 见 ，利 用 多 媒 体 教 学 ， 能 够 调 动 学 生 多 感 官 参 与 ， 加 强 记 忆和 提 高 教 学 效 率 具 有 重 要 作 用 。 可 以 说 ， 同 别 的 学 科 相 比较 ， 地 理学 科 更适合 于 计算机辅助教 学 。 二、...