四川护理职业学院教案 专业:高职护理 课程：健康评估 授课班级 12 高护3 No: 1 授课日期 2014.9.2 学时 2 课题 绪论、健康资料评估 课型 获知开智 教学目标 一、掌握诊断技能的主要内容、临床诊断步骤 二、熟悉诊断技能的种类、学习诊断技能的目的、方法与要求 三、掌握健康评估的内容 四、熟悉健康评估的方法、技巧、注意事项 五、能初步独立进行病史采集 教学重点 1、诊断技能的主要内容、临床诊断步骤 2、健康评估的内容、方法、技巧 教学难点 1、现病史的采集 2、健康评估的方法、技巧、注意事项 教学方法 讲解与演示结合、学生练习结合电教 教师签名：吕霞 教学内容及活动： 组织教学 自我介绍 一、绪论 1、提问：护士在医疗过程中的作用是什么？（了解学生是否知道护士需要观察病人的病情及其变化） 总结同学发言引入课题：何谓“健康评估”及其重要性 2、简单介绍健康评估的发展史 3、引导自学健康评估的目的：每一个目的由教师或请同学举例说明。 4、请同学快速浏览“健康评估的内容”： 提问：健康评估的内容主要包括哪些方面？ 分别讲解健康评估的六方面内容及其重要性。 5、引导思考健康评估的学习方法，确立学习目标：提问：健康评估实用性很强，是护理人员必备的知识技能，我们如何才能更好的掌握这些技能呢？在护理过程中我们需要具备哪些知识和怎样的能力呢？ 请同学思考回答，之后总结指导。 二、健康评估 1、提问：患者来就诊，我们如何了解其病情？如何了解患病的来龙去脉？ 请同学思考回答，之后引出：何谓“健康评估” 2、请同学浏览教材，之后提问：书上讲到健康评估的重要性有哪些？ 请同学分别简单讲解上诉内容：（在每个重要性之前加上一个“为什么”来向 同学提问。） 3、快速浏览教材后提问：健康评估的方法和技巧 书上提到哪几 个方面？ 详 细 讲解各 项 方法及技巧 ： 讲解健康评估前的过渡 性交 谈 的方法及其重要性，让 同学思考不 重视 过渡 性交 谈 的后果 。 讲解其他 方面同时 同样思考或举例说明其重要性。 4、提问：了解了健康评估的方法之后，同学们觉 得 评估应 该 注 意哪些内容呢？ 总结回答，讲解健康评估的注 意 事 项 。 5、回顾 本 次 课内容，之后请一位 同学扮 演 病人，练 习评估。（选 取日 常 生活中常 见 的症 状 练 习） 三 、总结指导。 小 结 课后作业 或思考题 备注 板书设计...
