最新幼儿园小班诵读古诗教学随笔VIP专享

幼儿园小班诵读古诗教学随笔导语：我国古代诗歌是一种最能体现汉语语音魅力的文学表现形式，是儿童学习汉语的必修课。下面是随笔网小编整理的《幼儿园小班诵读古诗教学随笔》，欢迎阅读。幼儿园小班诵读古诗教学随笔【第一篇】：幼儿园小班古诗诵读教案：静夜思活动目标1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。活动准备课件：《静夜思》图片活动过程一、导入1、出示图片小朋友看一看，图片中的诗人在什么地方？做什么？2、帮助幼儿初步体验古诗的意境。教师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候，他就特别的想自己的家，想家里的亲人。二、展开1、教师朗诵古诗，讲解古诗含义。床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。疑是地上霜：把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。低头思故乡：不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！2、理解字词。疑：怀疑，误认为的意思。举头：抬起头，举是抬的意思。思：思念，想念。3、幼儿学习古诗，教师指导。4。利用多种形式反复练习诵读。5、为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。教师：谁能给古诗编上动作呢？我们加上动作来念古诗。三、结束“我是小诗人”诵读比赛，鼓励幼儿积极上台表现。教师讲评，为幼儿颁发奖品。活动结束。幼儿园小班诵读古诗教学随笔【第二篇】：跳动的诗句“快看啊！快看啊！诗句跳着出来了！”“不，诗句转着圈出来的”。”不，诗句是闪着光出来的”。“奥，诗句原来也像小朋友一样会跳舞呢！”“诗句还会唱歌呢”。小朋友你一句我一句像小鸟一样叽叽喳喳的叫个不停，不亦乐乎！！当老师叫小朋友到教室前面表演时，她们也学着诗句那样蹦着跳着转着圈圈的来到老师面前。比如：《咏鹅》这首诗，小朋友上台表演时，嘴里学着大白鹅”嘎、嘎、嘎，”的叫声，脚下走着”鹅”步，当你看到如此画面时，你也会情不自禁的被小朋友那活泼可爱、滑稽可笑、天真烂漫的一举一动逗得前仰后合、哈哈大笑。教室里充满了孩子们欢乐的、愉快的朗朗的读书声。我把学唐诗的课制作成幻灯片，把诗句制作成动感的画面，配上优美的钢琴伴奏。当课件呈现在小朋友的面前时，就出现了文章一开始的画面了，由原来枯燥无味的学习变成了趣味无穷的快乐学习。小朋友在快乐中、游戏中学会了诵读古诗词。多媒体的教学形式更加激发了小朋友学习古诗词的兴...