1 六年级上册书法教案（义务教育三至六年级） 年 月 日 课 题 第1 课 横平竖直 主备： 复备： 教学目标 1 正确理解“横平竖直”的意思； 2 遵循书法“横平竖直”的基本规律，练习书写“车、言、信”等字
重、难点 遵循书法的基本规律，写好“车、言、信”等字
教学方法 描红临摹练习 教学准备 笔墨纸砚等 教学时间 1 教 学 过 程 主 备 内 容 复 备 内 容 一 导入 1
板书课题 横平竖直 2
书法练习要“横平竖直”，你是怎么理解“横平竖直”的
二 新授 1
出示“车、士、侍、诵、王”字： （1 ）学生观察这些字
（2 ）说说这些字的横画和竖画有什么异同
出示“言、信”字： （1 ）学生观察“言、信”字
（2 ）说说“言、信”字写时需注意些什么
（3 ）交流，小结：“言”字中的长横略向右上斜，“信”字中人字旁的竖画略有倾斜，口字偏右，边竖内收
（4 ）学生练习书写
（5 ）展示、品评
三 欣赏与探究 1
出示欧体、颜体、柳体的“言”字和赵体的“信”字； 2
想一想：颜体的横最斜，为什么感觉还是平正的呢
出示隶书作品，欣赏后谈谈感受
了解书法常识：隶书
四 练习： 1
出示“车、士、侍、诵”字： （1 ）学生观察这几个字
（2 ）说说这几个字写时需注意些什么
（3 ）交流，学生练习书写
（4 ）展示、品评、小结
五 作业 1
完成“练习页”的“车、言、信”字； 2
写好后晾干剪下上交
教后记 3 六年级上册书法教案（义务教育三至六年级） 年 月 日 课 题 第2 课 突出主笔 主备： 复备： 教学目标 1 理解“主笔”的意思； 2 遵循书法“突出主笔”的基本规律，练习书写“九、心、也”等字
重、难点 遵循书法的基本规律，写好九、心、也”等字
教学方法 描红临摹练习 教学准
