精 品 文 档 用 心 整 理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 《圆》同步试题 一、填空 1．三角形、四边形是直线图形，圆是（ ）图形；圆中心的一点叫做（ ），通过圆心，并且（ ）都在 （ ）的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆），一中同长也。”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即（ ）都相等。 考查目的：圆的认识。 答案：曲线；圆心，两端，圆上；半径。 解析：可结合具体图形，采用对比的方法得出圆的图形特征。对于圆心、直径和半径的概念，应使学生在深刻理解的基础上进行答题。 2．圆心确定圆的( )，半径确定圆的( )；圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的( )；圆的周长与它的直径的比值是一个( )，我们把它叫做( )，用字母（ ）表示，计算时通常取值( )。 考查目的：圆的认识；圆周率意义的理解。 答案：位置，大小；对称轴；固定的数，圆周率，，3.14。 解析：此题包括了圆心和半径对确定圆的位置和大小的作用；圆的轴对称图形特征；圆周率的意义及字母表示方法等知识。 3．看图填空（单位：厘米）。 图1：=（ ）cm 图2：=（ ）cm 图3：=（ ）cm 图4：=（ ）cm 考查目的：圆的直径与半径之间 的关 系 。 答案：12；8.6；4.5；2.4。 解析：可以 让 学生自 己 独 立 观 察 、思 考，填一填。然 后 让 学生说 说 是如 何 分 析得出答案的，初 步培 养 学生推 理能 力 ，发 展 空间 观 念。教 学实 际 中，可以 让 学生画 出第 二 幅 图和第 四幅 图中圆的直径，再 和梯 形的高 、长方形的边长进行比较 ，验 证 结论 。 4．画 一个直径是5 厘米的圆，圆规 两脚 之间 的距离是（ ）厘米。如 果 要 画 一个周长是12.56 厘米的圆，圆规 两脚 之间 的距离应该 是（ ）厘米，这 个圆的面 积 是（ ）平 方厘米。 考查目的：画 圆的方法；圆的周长和面 积 计算。 答案：2.5；2，12.56。 解析：画 圆时，圆规 两脚 之间 的距离就 是半径的长度 ；根 据 圆的周长公 式，通过计算得出画 周长是12.56 厘米的圆，半径是多 少 ；再 计算面 积 。该 题可引 导 学生比较 “题目中出现 了两个12.56，它们表示的意义相同吗 ？ ” 5．看图填空。 精 品 文 档 用 心 整 理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 （1）大圆的半径是（ ） cm，直径是（ ） cm；小圆的半径是...
