六年级上册美术全册教案（人教版） 1、远近的奥秘 授课班级：六年级 课业类型：造型•表 现 课时 ：2 课时 教 学 目 的： 1、了 解 近大 远小 、近高 远低 、近宽 远窄 的透 视 变 化 规律 。 2、学 习 、了 解 视 平 线 和 消 失 点 的透 视 概 念 。 教 学 中 难 点 ： 重 点 ：通 过 对 周 围 环 境 的观 察 ， 发 现 近大 远小 的透 视 现象 、能 掌 握 简 单 的原 理 和 规 律 ， 将 透 视 知 识 应 用 于 绘 画 中 ，使 描 绘 的物 象 更 贴 近真 实 。 难 点 ：在 绘 画 实 践 中 应 用 所 掌 握 的透 视 原 理 和 规 律 ， 提 高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学具准备： 师：范图、教学 VCD、学生作业用纸 生：绘画工具 教学过程 第一课时 一、组织教学： 按常规进行。 二、过程设计： 1、导入新课 欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？ 讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题？ 生：近大远小。 2、讲授新课 ⑴师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。（出示课题：远近的奥秘） 在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩） ⑵什么是透视呢？ 在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。 你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。 当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地消失在视平线的 一点上，这点就是消失点。 ⑶说说周围环境中的透视现象？ ⑷欣赏课本上的范图，让生找图中的消失点。 ⑸师示范 ①先找到消失点。 ②画出主要的的透视线，如马路。 ③按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。 ④将物体的外轮廓简略表现出来。 3、本课练习临摹课本上范图 4 生作业，师巡视辅导 对有困难的学生进行个别辅导 5、作业展示 第二课时 一、组织教学： 按常规进行。 二、过程设计： 1、讲评上节课作业 ⑴透视现象是否准确 ⑵近大远小、近疏远密、近粗远细的规律，有没有运用在画中？ 2、在...
