六 年 级 美 术 教 案 （上册） 德育纲要要求 为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德； 遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。 美术教学要充分发挥艺术教育的力量，陶冶学生的情操，培养活泼开朗的性格和爱美情趣。 课程目标 一、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、阶段目标（第三学段） 造型•表现 运 用 形、色 、肌 理和空 间 等 美术语 言 ，以描 绘 和立 体造型的方法，选 择 适 合于 自己的工具、材料，记 录 与表现 所 见 所 闻 、所 感所 想的事 物 ，发展美术构 思与创作的能力，传 递 自己的思想和感情。 设 计 •应 用 运 用 对 比 与和谐 、对 称 与均 衡 、节 奏 与韵 律等 组 合原 理，了 解 一些 简 单 的创意、设 计 方法和媒 材的加 工方法，进 行设 计 和装 饰 ，美化身 边 的环境。 欣赏•评述 欣赏、认 识自然 美和美术作品的材料、形式与内 容 等 特 征 ，通 过描 述、分析与讨 论 扽 方式，了 解 美术表现 的多 样 性，能用 一些 简 单 的美术术语 ，表达自己对美术作品的感受 和理解 。 综 合•探 索 结 合学校 和社区 的活动，以美术与科学课程和其 他课程的知 识、技 能相 结 合的方式，进 行策 划 、制作、表演 与展示 ，体会美术与环境及 传 统 文化的关 系 。 课 题 1.凝固的音乐——建筑 课 时 2 课 时 课业类型 欣赏•评述 教学目标 显性目标 应知：通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格，认识到不同地域文化对建筑的影响。能够发现并简单总结古今中外建筑在材质、造型方面的特点。 应会：能够搜集、整理与本课相关的资料，在学习中加以运用。能够初步分析建筑的造型、材料以及其中蕴涵的文化精神。学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与...
