1 六年级民族团结教案 张 建 莉 2 六年级民族团结教育教案 第一课时：鸟瞰民族分布 教学内容：探究活动一：各民族的分布特点 教学目标：通过探究学习，认识到我国各民族居住区域及分布特点，了解我国的民族自治区，从而激发学生热爱民族的情感
教学重点、难点 1 、通过探究学习，知道我国各民族分布特点
2 、了解民族区域自治制度
教学准备：学生课前搜集资料
教学程序 一、导入 我国是一个多民主的国家，在长期的历史发展中形成了各民族大杂居、小聚居、交错杂居的分布状况
这一节课我们就一起来走进我国的5 6 个民族，共同了解我国各民族分布特点
二、分组汇报、探究
1 、看民族分布图，了解我国各民族的居住区域
2 、探索学习：我国各民族分布特点有哪些
3 、什么是民族区域自治制度
4 、交流学习
三、活动延伸
搜集有关少数民族的待客礼仪风俗
3 第二课时：观赏民族建筑 教学内容: 探究活动一：参观各族民居 教学目标:通过探究学习，认识到我国各民族的民居，从而激发学生热爱民族的情感
教学重点、难点: 通过探究学习，认识到我国各民族的民居
教学准备:学生课前搜集资料
教学程序 一、导入 我国历史悠久，幅员辽阔，56 个民族的建筑各有特色，仿若群星落于九州
这些民族建筑是千百年来个民族人民勤劳和智慧的结晶，展现了中华民族儿女的文化涵养和审美情趣
让我们背上行囊，去探访多姿多彩的民族建筑吧
二、分组探究
1、根据民族民居图，和小组同学选择最感兴趣的一种民居进行探究，了解他的特点，搜集相关的图文资料
2、师推荐网站 中国民族建筑网 中国民族文化网 三、研究分享 1、竹楼组、碉楼组、蒙古包组、各家土楼组、江南民居组交流课前搜集的资料，讨论学习
2、小组汇报、学习
四、活动延伸
4 搜集其他地区的一些特色建筑，其他时间汇报
第三课时：民族团结一家亲 教学目标
