1 六年级民族团结教案 张 建 莉 2 六年级民族团结教育教案 第一课时：鸟瞰民族分布 教学内容：探究活动一：各民族的分布特点 教学目标：通过探究学习，认识到我国各民族居住区域及分布特点，了解我国的民族自治区，从而激发学生热爱民族的情感。 教学重点、难点 1 、通过探究学习，知道我国各民族分布特点。 2 、了解民族区域自治制度。 教学准备：学生课前搜集资料。 教学程序 一、导入 我国是一个多民主的国家，在长期的历史发展中形成了各民族大杂居、小聚居、交错杂居的分布状况。这一节课我们就一起来走进我国的5 6 个民族，共同了解我国各民族分布特点。 二、分组汇报、探究。 1 、看民族分布图，了解我国各民族的居住区域。 2 、探索学习：我国各民族分布特点有哪些？ 3 、什么是民族区域自治制度？ 4 、交流学习。 三、活动延伸。 搜集有关少数民族的待客礼仪风俗。 3 第二课时：观赏民族建筑 教学内容: 探究活动一：参观各族民居 教学目标:通过探究学习，认识到我国各民族的民居，从而激发学生热爱民族的情感。 教学重点、难点: 通过探究学习，认识到我国各民族的民居。 教学准备:学生课前搜集资料。 教学程序 一、导入 我国历史悠久，幅员辽阔，56 个民族的建筑各有特色，仿若群星落于九州。这些民族建筑是千百年来个民族人民勤劳和智慧的结晶，展现了中华民族儿女的文化涵养和审美情趣。让我们背上行囊，去探访多姿多彩的民族建筑吧。 二、分组探究。 1、根据民族民居图，和小组同学选择最感兴趣的一种民居进行探究，了解他的特点，搜集相关的图文资料。 2、师推荐网站 中国民族建筑网 中国民族文化网 三、研究分享 1、竹楼组、碉楼组、蒙古包组、各家土楼组、江南民居组交流课前搜集的资料，讨论学习。 2、小组汇报、学习。 四、活动延伸。 4 搜集其他地区的一些特色建筑，其他时间汇报。 第三课时：民族团结一家亲 教学目标 认知： 1 ．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2 ．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 情感： 愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 行为： 1 ．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。 2 ．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 教学重点、难点：使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当...
