环境教育教案 第一单元: 美丽的家乡. 第二单元:珍爱生命. 第三单元:简朴生活. 第一单元:美丽的家乡. 教案序号：1 课时：1 课型：新授 课题：一、自然美景看不够 重、难点：了解居住城镇(县市乡镇)的人文环境与经济活动的历史变迁，对家乡的热爱、关怀。 教学目标：1、了解家乡自然美景。 2、了解居住城镇(县市乡镇)的人文环境与经济活动的历史变迁。 3、对家乡的热爱、关怀。 教学准备：多媒体图片、记录片 教学过程： 一、展示家乡自然美景的图片泉城、万鸟岛、溶洞、石门坊、大峡谷 二、学生自主讨论关于对家乡自然美景的了解 三、教师针对美景增加学生对自然景象的认识 四、学生讨论应如何保护家乡美景 板书设计： 1、自然美景看不够 美景图： 泉城、万鸟岛、溶洞、石门坊、大峡谷 简介：泉城、万鸟岛、溶洞、石门坊、大峡谷 讨论：如何保护 教学反思：学生对家乡的美景有所了解，但对本省内其他市了解较少，对美景的直观感性认识较多，但知识较少，多讲解以增加学生认识。学生在讨论时，普遍爱护环境，但缺乏保护常识，多加指导。 教案序号：2 课时：1 课型：新授 课题：二、齐鲁风情 重、难点：了解潍坊的人文环境与历史文化生活，对潍坊产生的热爱之情 教学目标：1、了解潍坊风筝、饮食 2、了解潍坊的人文环境与历史文化生活。 3、对潍坊产生的热爱之情 教学准备：多媒体图片、记录片 教学过程： 一、展示家乡潍坊的人文环境与历史文化生活白菜炖豆腐、煎饼卷大葱 二、学生自主讨论关于对潍坊饮食、风筝等了解 三、教师针对美景增加学生对文化底蕴的认识 四、学生讨论应如何为家乡贡献 板书设计： 2、齐鲁风情 历史文化：风筝都、饮食文化 简介：风筝、白菜炖豆腐、煎饼卷大葱 讨论：贡献 教学反思：由于本课贴近本地学生生活，学生津津乐道，但是学生还没有上升到对本地文化的热爱。指导学生由喜欢具体事物到爱齐鲁尤为重要。 教案序号：3 课时：1 课型：新授 课题： 三丰富的资源 重、难点：了解居住城镇(县市乡镇)的丰富资源，自觉保护资源、珍惜利用。 教学目标：1、知道资源基本情况 2、了解居住城镇(县市乡镇)的丰富资源 3、自觉保护资源、珍惜利用。 教学准备：多媒体图片、记录片 教学过程：一、展示我们身边的各种资源图片 二、学生自主回答对水、空气、土地、海洋、生物资源及土特产的了解 三、教师针对美景增加学生对资源的认识 四、学生讨论应如何保护 板书设计：...
