六年级英语下册人教pep 版六英语教案（全册） Unit 1 How tall are you? 单元整体分析 本单元是人教版英语六年级下册的第一单元，单元的话题是“How tall are you?” 本单元通过不同的场景，提供了表达比较人身高、体重的句型结构。共三个版块:A 部分， B 部分和 C 部分。A 部分包括重点词汇和情景对话，共两个课时。第一课时呈现了课间张鹏和 John 谈话，张鹏问 John 身高，引出句型 How tall are you? I’m… 第二课时张鹏和Mike 参观恐龙博物馆，看见了最高的恐龙，Mike 想要知道它的身高，从而引出了句型 How tall is it? It’s… A 部分重点掌握词汇和句型 How tall is it? It’s … How old are you? I’m… It’s/ I’m taller than… B 部分包括重点词汇、情景对话和读和写，共三个课时。第一课时 John 和他的同学们去郊游，同学们互相交流, 很自然的引出了句型 How heavy are you? I’m… 第二课时吴一凡和 Mike 在鞋店里买鞋，呈现了询问对方鞋子的尺码的句型 What size are your shoes? Size… ，并进一步表达句型 How heavy are you? I’m… 第三课时通过吴一凡给 Robin 讲故事，拓展本单元所学句型 It is getting lower and lower. You are older and smarter than me. B 部分重点是掌握单词和句型 How heavy are you? I’m 48 kilograms. What size are your shoes? Size 7. Your feet are bigger than mine. C 部分包括听力测试、形容词比较级的总结和 C 部分的故事，共一课时。重点是复习巩固本单元所学重点句型。 在课堂教学中，首先要整体把握本单元教学内容，教学重点和教学难点，了解学生学情。然后围绕本单元主题How tall are you?”展开教学设计。本单元的教学内容和学生相关，在组织 语言 教学时要注 意 设计生活 化 ，充 分利 用 教材 已 经 设定 的情境 开展活 动 ，帮 助 学生在合 作学习中和任 务 型学习中正 确 表达所学句型。鼓 励 学生自编 歌 谣 巩固所学知识 。同时还 要帮 助学生归 纳 比较级构成 中的规 律 ，让 学生学会 思 考 。 本单元所需 要掌握的词汇 younger, older, shorter, longer, taller，smaller, bigger, heavier, stronger，thinner 这 些 比较级单词的原 形，在四 年级、五 年级的教材 中已 经 学...
