篇 一 ： 校 园 环 境 文 化 育 人 实 施 方 案 (阳 明 六 小 ) 和 平县 实 践 文 化 育 人 理 念 亮 点 之 三 ： 和 平 县 阳 明 镇 第 六 小 学 校 园 环 境 文 化 育 人实 施 方 案 为 了 贯 彻 落 实 和 平 县 教 育 局 文 化 育 人 的 精 神 ， 优 化 育 人 环 境 ， 促 进 学 校 文 化 建 设 ， 全 面 提 高办 学 水 平 ， 特 制 定 本 实 施 方 案 。 一 、 指 导 思 想 以 科 学 发 展 观 为 指导 ， 坚 持 以 人 为 本 ， 执 行 教 育 方 针 ， 响 应 教 育 局 文 化 育 人 号 召 ， 为 广 大 师 生 营 造 一 个 良 好 的学 习 、 生 活 、 工 作 环 境 ， 发 挥 环 境 育 人 的 积 极 作 用 ， 陶 冶 师 生 高 尚 的 道 德 情 操 ， 培 养 学 生 良好 的 行 为 习 惯 ， 提 高 学 生 道 德 素 养 ， 丰 富 校 园 生 活 ， 优 化 育 人 环 境 ， 打 造 和 谐 校 园 ， 办 人 民满 意 的 教 育 。 二 、 成 立 领 导 小 组 为 确 保 学 校 环 境 文化 育 人 工 作 顺 利 实 施 ， 学 校 成 立 文 化 育 人 工 作 领 导 小 组 ， 具 体 成 员 如 下 ： 组 长 ： 原均政 副组 长 ： 朱贝洲、黄志柳 成 员 ： 谢秀勇、曹特 映、 黄盛昌、 张秀维、 叶卡娜、 张秀霞、 罗友好 、 黄秋英、 陈春理 、 黄李端、 周秀锐 三 、 目标任务 环 境 改变人 ， 环 境培 育 人 。 建 设 优 美的 校 园 环 境 ， 达成 春风化 雨、 润物无声的 育 人 作 用 。 （一 ）校 园 文 化 主题 常规先行 、 教 学 中心、 环 境 育 人 。 （二 ）文 化 环 境 1、 美化 文 化 长 廊，让墙壁来宣传， 让墙壁来说话。 ①教 师 办 公室： 张贴《中小 学 教 师 职业道 德 规范》、《名言警句》、“教 风”及岗位人 员 职责。 ②功能室：张贴《管理 制 度》、《名言警句》， 责任管理 到人 。 ③教 室： 张贴《小 学 生 日常行 为 规范》、《中小 学 生守则》、《名言警句》， 教 室黑板上方 有学 风主题词及国旗， 后墙有黑板报或文 ...
