河北广播电视大学社会实践考核表 实践课题 关于 xx 小学课间活动情况的调查报告 姓 名 李XX 教育层次 小学教育 学 号 分 校 定州分校 专 业 小学教育 教学点 定州电大 指导教师 XXX 日 期 2012.10.8 1 河北广播电视大学学生社会实践考核表 实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题 2012 年9 月1 日-2012 年9 月30 日 关于X X 小学课间活动情况的调查报告 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 学历 专业 专业技术职务 保定电大 大学本科 社会实践报告（由学生填写）： 关于 XX 小学课间活动情况的调查报告 2012 年9 月，我就小学生课间活动情况，对XX 小学的学生进行了调查，调查结果如下。 一、小学生课间活动的现状 （一）关于小学生课间活动的调查 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了；上课铃一响，沸腾的校园顿时安静下来了。——从安静到沸腾，再从沸腾到安静，这之间就是我们学生的课间十分钟。在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的有的在楼道里追逐打闹，还有的在教室里准备下一节课的用书。但更多的学生则是在做游戏，“沸腾”的重点就是这一部分学生。四十分钟的课上下来，做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段 。 小学生在课间时间是绝 对自 由的，即 使 有值周 老 师巡 视，也 管 有不及 。因 此 ，课间活动基本上成为 学校常 规 管 理 的真 空 地带 。那 么 ，小学生在课间究 竟 做些什 么 活动？ 学校对课间活动又 是如何 管 理 的？ 我为 此 调查了河北省 定州 市 XX 小学。 （二 ）教师头疼 、校长 害怕 、家 长 担 心 根 据 调查可 见 ，课间活动是校园伤害事故发生的重要 时间段 ，追逐打闹是造 成伤害事故的主 要 因 素 。小学生课间活动多是自 发进行的身 体 活动。凡 身 体 活动特 别 是多人 之间进行的身 体 接 触 必 然 伴 随 一定危 险 性 ，而 小学生又 不能 意 识 到这种 危 险 性 ，所以 极 易发生校园伤害事故。面 对这种 情况，校长 、教师和 家 长 都 有自 己 的看 法 。 校长 ：校园伤害事故已 经 给 我们留 下太 多的教训 ，尽 管 学校处 处 小心 ，制 定相 关的 2 校园安全管理制度，甚至层层签定安全管理责任状，班主...
