河北广播电视大学社会实践考核表 实践课题 关于 xx 小学课间活动情况的调查报告 姓 名 李XX 教育层次 小学教育 学 号 分 校 定州分校 专 业 小学教育 教学点 定州电大 指导教师 XXX 日 期 2012.10.8 1 河北广播电视大学学生社会实践考核表 实践单位(基地) 实践活动时间 实践课题 2012 年9 月1 日-2012 年9 月30 日 关于X X 小学课间活动情况的调查报告 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 学历 专业 专业技术职务 保定电大 大学本科 社会实践报告(由学生填写): 关于 XX 小学课间活动情况的调查报告 2012 年9 月,我就小学生课间活动情况,对XX 小学的学生进行了调查,调查结果如下。 一、小学生课间活动的现状 (一)关于小学生课间活动的调查 下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了;上课铃一响,沸腾的校园顿时安静下来了。——从安静到沸腾,再从沸腾到安静,这之间就是我们学生的课间十分钟。在喧嚷的十分钟里,同学们有的上厕所,有的有的在楼道里追逐打闹,还有的在教室里准备下一节课的用书。但更多的学生则是在做游戏,“沸腾”的重点就是这一部分学生。四十分钟的课上下来,做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。问题在于,不少的沸腾“腾”过了头,课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段 。 小学生在课间时间是绝 对自 由的,即 使 有值周 老 师巡 视,也 管 有不及 。因 此 ,课间活动基本上成为 学校常 规 管 理 的真 空 地带 。那 么 ,小学生在课间究 竟 做些什 么 活动? 学校对课间活动又 是如何 管 理 的? 我为 此 调查了河北省 定州 市 XX 小学。 (二 )教师头疼 、校长 害怕 、家 长 担 心 根 据 调查可 见 ,课间活动是校园伤害事故发生的重要 时间段 ,追逐打闹是造 成伤害事故的主 要 因 素 。小学生课间活动多是自 发进行的身 体 活动。凡 身 体 活动特 别 是多人 之间进行的身 体 接 触 必 然 伴 随 一定危 险 性 ,而 小学生又 不能 意 识 到这种 危 险 性 ,所以 极 易发生校园伤害事故。面 对这种 情况,校长 、教师和 家 长 都 有自 己 的看 法 。 校长 :校园伤害事故已 经 给 我们留 下太 多的教训 ,尽 管 学校处 处 小心 ,制 定相 关的 2 校园安全管理制度,甚至层层签定安全管理责任状,班主...