20XX 年十堰市中小学教师职称晋升水平能力测试题及答案 注意事项： 1、本试题分试题卷和答题卷，所有答案必须写在答题卷上，交卷时只交答 题卷。 2、l至 50 题为客观题，请把你所选择的正确选项的英语字母填在答题卷上 的对应题号下，写在试题卷上无效；5l至 54 题为主观题，请把答案直 接写在答题卷指定的位置。 3、答题前，请把准考证号、姓名、考场号、学校等相关信息写在答题卷的 密封线 D ）。 A.生存 B.情境 C.教材 D.学生 2、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（ B ）。 A.系统性 B.预见性 C.结构性 D.实效性 3、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻（ A ）。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 4、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（ C ）。 A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 5、学校组织教育和教学工作的重要依据是（ B ）。 A.课程目标 B.教学大纲 C.课程计划 D.教科书 6、学生所享有的受他人尊重、保持良好形蒙及尊严的权利指的是学生的力（ D ）。 A.名誉权 B.荣誉权 C.隐私权 D.人格尊严权 7、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ B ）。 A.康德 B.赫尔巴特 C.第斯多惠 D.福禄倍尔 8、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ A ）。 A.孔子 B.杜威 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 9、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ B ）。 A.导向性原则 B.疏导性原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致性原则 lO、知道“三角形的 B ）。 A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识 11、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（ C ）。 A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律 12、《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是 1903 年心理学家（ D ）出版了《教育心理学》。 A.皮亚杰 B.艾宾浩斯 C.布卢姆 D.桑代克 13、有关人的心理发展的研究，其主要观点有：1)人的心理发展是一个连续的过程。2)人的心理发展在正常的情况下是有序的，遵循着发展的一般规律。3)每个个体的心理发展既表现出与他人一致的共同性，又表现出发展的个别差异。4)人的心理发展...
