十大英语单词记忆技巧 2009-12-10 21:29 1、解词说文 （1）组合词 carmine n
洋红色(的), 胭脂红(的) 解字：car+mine (将组合词分解为“单词+单词”—拆分是否科学是记忆的前提
) 定位：car小汽车；mine我的 (将分解出的单词选定其常用意义定位
) 说文：我的（跑）车是→洋（深）红色的
（跑车以红色居多） (用一句简洁、生动的形象表述将分解出的“定位意义”与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆
通过“（说文）形象表述”把孤立的概念转化成完整的逻辑思维，把原需机械记忆的、平淡的、枯燥的内容转化成可以理解的、有联系的、回味无穷的内容
因此，说文（形象表述）是否“精彩”是记忆的保障
说文要求：联系性、奇特性、突出性） 梯进：carminite n
[矿]砷铅铁矿（其为红色） (层层推进、步步为营；记忆中复习，复习中记忆
) 参考：carnation康乃馨, 粉红色；red红色的；pink粉红的 (与所记词在音、形、义等方面相关联的单词
） 用法：violet carmine紫红(一种半透明红色颜料) (该词常用义项的例句或固定词组及常用 搭配；通过六个环节的分析和引申，实现对一个单词“全方位、多角度”的理解和记忆
) 张 本义：把弦安在弓上
现义：表将紧闭的东西打开
解字：弓+长 定位：弓=弓箭；长=两点距离大 说文：若想弓箭射得远（两点距离大），则必须——把“弦安在弓上”并拉开（张弓）射箭 梯进：涨 参考：音近：脏、赃；形近：帐，账，胀；反义：弛 例句：一张一弛，文武之道；张灯结彩 （2）单合词 pill n
药丸 解字：p+ill (将单合词分解为“字母+单词”—拆分是否科学是记忆的前提
) 定位：p=people人（们）；ill病 (将分解出的字母和单词定位
字母定位即还原成以该字母开始的特定单词（详见英语字母定
