燕山大学工程训练项目报告项目编号：3D 打印 8A项目名称：潜艇模型增材制造班级：过程 3 班学生姓名：孙鹏学号：16011040075学生姓名：田世龙学号：16011040084班级：过程 3 班学生姓名：张维涛学号：16011040049班级：过程 2 班学生姓名：王鑫达学号：16011040045班级：过程 2 班学生姓名：夏振港学号：16011040087班级：过程 3 班指导教师：现场指导：实训时间：2017 年 11 月 14 日 8:00 时~2017 年 11 月 14 日 17:30 时实训地点：燕山大学工程训练中心23D 打印 8A—潜艇模型增材制造项目任务书、工件图附表：材料种类及成本材料单价（元/千克）备注ABS 塑料200二、使用的设备与工具-序号名称型号数量费用（元/小时）备注13D 打印机Makerbot2X1402平铲10.005三、评分标准评分项1、加工精度（20 分）2、创意模型复杂程度（30分）3、加工效率（30分）4、安全操作（10 分）5、劳动纪律（10 分）评分具体内容包括尺寸精度、形状精度等。是否熟练掌握三维软件建模，所建模型的复杂程度。在保证安全操作的前提下，加工工件熟练度，模型打印是否成功，用时多少。是否按要求着装，安全合理操作和使用工具，是否有危害工训安全的非法操作及打闹行为等。是否迟到早退，能配合指导教师有序实训，保持工训场地卫生，是否存在玩手机等影响工训的行为。3四、评分办法1、实行学生组内互评和工训指导教师综合评价相结合的办法，学生互评要遵守公正公开公平原则，实事求是原则。2、学生组内互评分数比例：优秀率(90 分以上)不高于组内人数 20%，75 分以下人数不低于组内人数 10%。对不按上述要求打分的学生团体综合评价系数按 0.5 记。每名学生签字确认。组内发生分歧，由指导教师裁定。3、工训指导教师就学生组团体整体进行评价，给出评价系数。考评依据：任务完成质量、工作效率、操作规范、安全规范、主动性、团队意识、环境卫生、劳动纪律等。4、组内自评成绩*团体成绩系数为项目总成绩。5、盗用以前学生成品工件的、抄袭和剽窃他人项目报告书的，均按 0 分记。6、报告书雷同的、两组学生工训成绩均按 0 分记。益智拼图增材制造项目报告一、任务分析1、项目内容及其要求(1)了解 3D 打印的发展历程及现今 3D 打印机的种类及研发状态。(2)学会使用 3DBuilder 软件进行三维建模与模型美化。(3)学会使用 Makerbot 软件进行模型的转码与预处理，将模型转化为 3D 打印机可识别的数据型 x3g 文件。(4)使用...
