单片机课程设计报告 （汇编部分） 课程名称： 单 片 机 原 理 与应用课程设计 设计题目： 基于液晶显示的数字时钟设计 姓 名： 指导老师： 课程设计目的 通过课程设计进一步巩固单片机原理与技术的基本概念、基本理论、分析问题的基本方法；增强自身的软件编程实现能力和解决实际问题的能力，并能有效地将理论和实际紧密结合，拓展在工程实践方面的专业知识和相关技能。 课程设计原理 时钟的计时是采用了单片机内的定时器，由于定时器的计时时间达不到1s，于是通过多次中断的方式来实现。如定时器方式1，最大的定时时间只能达到131ms,若每次计时100ms,采用中断溢出次数的累积，计满10 次。在时钟运行时，在RAM 中规定3 个单元作为秒、分、时单元。 从秒到分，从分到时是通过软件累加并进行比较来实现的。要求每满1 秒，则“秒”单元的内容加1；“秒”单元满60，则“分”单元内容加1；“分”单元满60，则“时”单元内容加1；“时”单元满24，则将秒、分、时单元内容请“0”。 显示时，将单元中的内容分为个位和十位，分别送入 LCD 中显示。只要给的命令字合适就可以将数字显示在指定的位置。 时钟的其他功能如：设置时间、日期，闹钟功能，是通过查询的方式进行的，由于计时中断可以中断查询，故不会影响计时。单片机不停地在查询个按键情况，如果查询到某个按键按下则执行相应的功能。闹钟和日期都分别在RAM 中分到单元，记录日期和闹钟，不停比较计时时间和设置的闹钟时间，若达到闹钟时间则会产生声音。 课程设计内容与步骤 问题分析 设计时钟首先要有计时功能，而单片机中用于计时的是定时器，又由于定时器无法直接定时1s,所以采用了中断的方式，同时为了不影响其计时的准确性，其他功能只采用查询方式。于是将各功能分成不同的模块，不同的模块负责执行不同的功能。于是将其分为功能模块和公用模块。 其中显示模块为公用模块 查询模块：查询开始时就要计时并且查询闹钟定时，对各个功能模块的按键进行查询，若查询到某个按键按下就进入相应的模块程序。 时间设置模块：该模块调整时间，当按键 SETUP 按下后进入，此后按键 UP 和DOWN来调整小时，按 OK 键保存进入调分，按 UP 和DOWN 键来调整，按 OK 键保存后进入正常显示。 闹钟时间设置模块：当 SETCLOCK 按下后进入设置程序，此后 UP 和DOWN 来调整时，按 OK 键保存进入调分，用UP 和DOWN 来调整，按 OK 键保存后进入调秒，也用UP...
