系 ( 部 ) : 护 理 系 教 研 室 : 临 床I教 师 姓 名 : 杨 志 强NO : 1课程名称第一章绪论授课时数2授课班级中职护理(初)09-3 班教学目标1
了解健康评估的起源与发展;健康评估的目的
2•熟悉健康评估的内容、学习方法和要求;影响问诊的主要因素、问诊的注意事项
掌握健康评估的概念;问诊的概念、内容及方法
健康评估的内容 2
健康评估的方法 3
健康评估的学习目的和要求教学重点健康评估概念、内容;健康评估方法;教学难点健康评估的概念的正确理解,健康评估方法的合理运用主要授课方式理论课(V);实训课();教学过程第一章绪论1
概要介绍本次课内容及时间安排,教学目的要求
健康评估概念、目的、发展沿革;3
健康评估的内容,方法;4
健康评估的学习目的和要求;课后小结沧州医学高等专科学校教案系(部):护理系教研室:临床 I教师姓名:杨志强NO:2沧州医学高等专科学校教案系(部):护理系教研室:临床 I教师姓名:杨志强NO:3教学过程先总体介绍身体状况评估在整个教学中的地位,进一步加强对健康评估课程特点的理解
第五章身体状况评估第一节一般状态评估1•生命征的内容、检查方法及其临床意义
2•发育与体征(无力型、超力型与正力型)的检查方法与临床意义
意识状态的检查方法与分类
4•面容与表情:各种常见的病容特点及其临床意义
5•体位:自主体位、被动体位及各种强迫体位的临床意义
姿势与步态的特点及诊断价值
第二节皮肤粘膜:颜色、温度与出汗、弹性、皮疹、脱屑、紫瘢、蜘蛛痣、皮下结节、毛发等的检查方法及临床意义
&淋巴结:检查部位、方法与顺序,正常状态及其肿大的临床意义
课后小结沧州医学高等专科学校教案熟悉呼吸系统常见疾病的主要症状与体征
系(部):护理系教研室:临床 I教师姓名:杨志强NO:4教学内容头部评估1•颅形正常状态及异常改变