高考语言表达得体题—、知识梳理•什么是语言表达得体
语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求
所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份
要求通俗易懂、多用短句、不用文言词
所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）
须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等
一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌
敬辞用于对方的表示尊敬的言语，谦辞是用于自己表示谦虚的言辞
下面第一类是敬辞，第一类是谦词
“令”表示对别人亲属的尊敬，有“美好”之意
令尊称对方的父亲，令堂称对方母亲，令媛称对方的女儿，令郎称对方的儿子，令兄称对方哥哥，令阃称对方的妻子，令亲称对方的亲人
“惠”用于对方对自己的行动
惠临（顾）指对方到自己这里来，惠存请别人保存自己的赠品
“垂”用于别人多是长辈或上级对自己的行动
垂问（询）称对方询问自己，垂念称别人想念自己
垂爱用于书信称对方对自己的爱护，垂青称别人对自己的重视
“赐”指所受的礼物
赐教称别人指教自己，赐膳称别人用饭食招待自己，赐复称请别人给自己回信
“惠”用于对方对待自己的行为动作
惠存用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款称请保存，惠临称对方到自己这里来,惠顾用于商店对顾客称来临，惠允称对方允许自己做某事，惠赠称请求对方赠送财物等
“请”用于希望对方做什么事
请问称希望别人回答，请教称希望别人指教
“高”称别人的事物
高见称别人的见解，高论称别人高明的言论，高足称别人的学生，高寿用于问老人的年纪，高龄用于称老人的年龄，高就指人离开原来的职位就任较高的职位
“华”称跟对方有关的事物
