课题名称：第 7 课 DIY――开始行动了教学设计思想：一、教学内容分析：《DIY――开始行动了》为第二单元第一课，本单元以制作贺卡为教学项目内容，通过项目教学的各个阶段，让学生了解贺卡的组成要素，并在设计一张贺卡的过程中，逐渐掌握并熟练、有创造性地使用画图软件的各个绘画工具，从而最终完成本单元的任务——制作一张具有个性色彩的贺卡。《DIY――开始行动了》，内容包括：掌握启动和关闭“画图”程序的几种方法；认识“画图”窗口：标题栏、菜单栏、工具箱、辅助选择框和颜料盒等工具；掌握用“刷子”工具画笑脸、清除图像、用“铅笔”工具写出自己姓名；掌握保存文件的方法。本课是学生第一次学习如何利用计算机画图软件进行绘画，学好这部分知识，学生在以后学习其他软件知识时可以迁移，也才能使其继续保持足够的兴趣开展后续学习。只有充分了解、熟练掌握了这部分知识和相关的学习方法，才能很好地进入到后面几节课的学习中去。二、教学目标设计：（一）知识与技能：1．掌握启动和关闭“画图”程序的几种方法。2．认识“画图”窗口：标题栏、菜单栏、工具箱、辅助选择框和颜料盒等工具。3．掌握用“刷子”工具画笑脸、清除图像、用“铅笔”工具写出自己姓名。4．掌握保存文件的方法。（二）过程与方法：1．通过观察、思考、自学、猜想验证、交流讨论的方法认识“画图”窗口：标题栏、菜单栏、工具箱、辅助选择框和颜料盒等工具。2．通过尝试、观察、思考，猜想验证、实际动手操作并择优录用的方法，掌握启动“画图”程序的几种方法、用“刷子”工具画笑脸、清除图像、用“铅笔”工具写出自己姓名、保存文件。（三）情感、态度与价值观:1．通过欣赏电子贺卡，激发学生祝福他人的美好情感。2．通过尝试设计电子贺卡，提高学生学好本学科的兴趣。三、教学重点与难点：教学重点：通过尝试、观察、思考，猜想验证、实际动手操作并择优录用的方法，掌握启动“画图”程序的几种方法、用“刷子”工具画笑脸、清除图像、用“铅笔”工具写出自己姓名、保存文件。教学难点：尝试运用多种方法获知绘画工具的具体作用。四、教学对象分析：1、在学习本课之前，绝大部分学生只熟悉如何在纸上画画，对运用计算机绘画软件进行绘画还比较陌生。但他们对这一新事物都有着浓厚的兴趣，对新知识有着较强烈的求知欲与不怕困难、勇于探索的决心，这就为本节课的教学奠定了一个思想基础。2、学生已经对“我的电脑”窗口比较熟悉，这又为认识与之类似的“...
