了解自己所学专业的人才培养目标 了解本专业的人才培养目标，首先，要了解学科特色，弄清楚所学专业是属于哪一个学科门类和哪一个二级学科类别。然后对二级学科的基本特色、其相近学科以及学科的前沿知识的发展动向作一个简单了解，在对学科的内涵及生存发展的广度和深度进行了解之后，把握专业在学科中的位置及生存发展空间。其次，要了解专业人才培养规格，不同的学校同一个专业人才培养的规格会有差别。一般来讲，各院校都会根据自身的学术水平、社会影响等对毕业生有一个基本的定位，各校人才培养规格都是根据这一定位来确定的。人才培养规格随着社会发展的不断变化，从根本上受社会需求的制约，高等教育在处于精英教育时代，与处于大众教育时代的人才培养规格有很大的不同。 为了适应时代和社会发展的需要，首先，外语外贸类院校在专业设置上有了变化，增设有商务外语、旅游外语、国际贸易、新闻传媒、艺术类等方面的专业；其次，在传统的语言文学类、语言教育类专业上，增加了实用性、实务性的学科内容。如今的外语外贸类院校，可将其人才培养目标归纳为以下几类： 1 ）语言文学类。 基本培养目标：培养具有扎实的语言基础，掌握该语种国家的政治、经济、文学、历史及风土民情等方面知识，能在外事、外贸、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学及管理等工作，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争能力的国际化复合型人才。 对应的职业方向有：在国家机关、高等院校、国有企业、研究设计院、合资企业、旅行社、电（视）台等领域，从事国际商务翻译、外贸业务（外销员）、国际商务助理（商务助理员）、国际商务秘书及中小学、幼教的英语教师等职业方面的工作。 毕业生应获得的知识和能力：具有扎实的语言基础和较熟练的听、说、读、写能力；并且具备翻译（口笔译）、跨文化交际能力，拥有复合型、国际化人才必备的素质；掌握语言学、文学、历史、国情、翻译以及科技、经济、贸易、管理相关学科的基础知识；具有较好的语言表达能力和基本调研能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有计算机应用能力、及初步科学研究和实际应用能力。 2）翻译类。 基本培养目标：培养双语基本功扎实，翻译技能较为娴熟，实际应用能力较强，具有国际视野和跨文化交际能力，能满足国际文化传播、经济合作、科技交流等领域一般需要的应用型翻译人才。 对应的职业方向有：在国家机关、高等院校、国有企业、研究设计...
