1 第 一 课 时 教 学 内 容 ： 挑 选 队 员 ， 讲 解 合 唱 的 要 求 和 特 点
教 学 目 标 ： 在 合 唱 的 学 习 期 间 有 方 法 有 情 感 的 表 达 音 乐
教 学 重 点 ： 如 何 正 确 的 演 唱
教 学 难 点 ： 合 唱 音 乐 的 要 求
教 学 方 法 ： 讲 解 、 示 范
教 学 手 段 ： 录 音 机
教 学 过 程 ： 一 、 挑 选 队 员 、 划 分 声 部
考 虑 到 合 唱 对 学 生 的 要 求 较 高 ， 就 是 说 选 择 学 生 的 范 围 应 在 学 生具 备 一 定 的 识 谱 能 力 、听 音 能 力 与 歌 唱 基 本 技 能 的 基 础 上 进 行 ，所 以 ，我 们 组 建 的 合 唱 队 所 吸 收 的 成 员 都 是 学 习 成 绩 优 良 、 有 良 好 的 声 音 、较 宽 的 音 域 、 音 调 准 确 、 听 辨 能 力 较 强 ， 并 对 音 乐 感 兴 趣 的 学 生
选 好 队 员 后 根 据 队 员 的 音 色 特 点 ， 将 高 音 区 发 声 轻 松 自 如 、 音 色清 亮 充 实 的 学 生 划 分 为 童声 高 声 部 ， 将 高 音 区 发 声 紧张、 吃力 ， 而低音 区 发 声 坚实 、 宽 厚自 然的 儿童划 分 为 低音 部 ， 另外还应 根 据 队 员 的身高 体形整理队 行 的 排列和 声 部 的 安排
二、 歌 唱 姿势： 凡是 艺术就 会涉及到 技 术、 技 巧， 在 谈论技 巧之前， 我 们 要 强 调 一 个很重 要 的 环节： 唱 歌 的 姿势
1、 坐姿： 坐着更容 易体会气息——腰部 像翅膀一 样膨胀、 扩张
2、 站姿： 两脚张开， 身体前倾， 重 心倾定 ， 肩膀放开（不得上抬） 2 三
