吉林省2016 年小学教师资格证：信息处理能力模拟试题 本卷共分为1 大题50 小题，作答时间为180 分钟，总分100 分，60 分及格
一、单项选择题（共5 0 题，每题2 分
每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1
被试者被蒙上眼睛后练习画4 英寸长的线段，经过3000 多次练习毫无进步
对此实验最恰当的解释是
A：没有即时给予奖励 B：练习单调、过多，导致疲劳 C：被试不知道自己练习的结果 D：主试未对被试进行学习评价 2
”狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于
A：信号学习 B：言语联结学习 C：辨别学习 D：概念学习 3
A：稳定、可控 B：不稳定、可控 C：稳定、不可控 D：不稳定、不可控 4
下列现象属于操作性条件反射的是
A：狗见食物分泌唾液 B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液 C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数 D：人类的望梅止渴现象 5
中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是
A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的 B：发展是跳跃的 C：发展是平均进行的 D：发展是有个别差异的 6
思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显
A：感知运动 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算 7
人格的核心是
A：能力 B：智力 C：性格 D：气质 8
长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于
A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习 9
当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是
A：任务难度太大 B：努力不够 C：运气不好 D：能力不够 10
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为
A：直接强化 B：替代强化 C：自我强化 D：负强化 11
把道德发展分为三级水平六个阶段的是
