课题 第二章 个人礼仪基础 2
7 名片的使用礼仪 日期 教具 多媒体 教学目标 1
了解名片的制作 2
理解名片的用途 3
掌握名片的交换 4
思想教育:认识名片是个人的另一张脸,有助于提升社交形象 重点难点 名片的交换 教学方法 讲授法,案例分析法等 教 学 步 骤 与 内 容 2
1名片的制作 名片的制作是有一定之规的
名片制作得是否规范,往往会影响交往对象对自己的看法,进而影响双方的进一步交流与合作
规格材料 各国名片的规格是不尽相同的
目前我国通行的名片规格为9cm ×5
5cm ,而在国际上较为流行的名片规格则为10cm ×6cm
名片通常应以耐折、耐磨、美观、大方、便宜的纸张作为首选材料,如白卡纸、再生纸等
选用布料、塑料、真皮、化纤、木材、钢材甚至黄金、白金、白银等材料制作名片是毫无必要的
将纸质名片烫金、镀边、压花、过塑、薰香,也是不合适的
色彩图案 基层公务员所订制的名片宜选用单一色彩的纸张,并且以米白、米黄、浅蓝、浅灰等庄重朴实的色彩为佳
切勿选用过多过杂的色彩,让人眼花缭乱,妨碍信息的接收
文字版式 基层公务员所使用的名片,在正常情况下应采用标准的汉字简化字,以汉字印制名片时,一般采用楷体或仿宋体
名片的内容 展示相关图片讲解,让学生有更加深刻的印象
2 名片的用途 1
自我介绍 初次会见他人,以名片作辅助性自我介绍,效果最好
它不但可以说明自己的身份,强化效果,使对方难以忘怀,而且还可以节省时间,避免啰里啰嗦,含糊不清
结交朋友 没有必要每逢遇见陌生人,便上前递上自己的名片
换言之,主动把名片递给别人,便意味着对对方的友好、信任和希望深交之意
也就是说,巧用名片,可以为结交朋友“铺路架桥”
维持联系 名片犹如“袖珍通讯录”,利用它所提供的资料,即可与名片的提供者保持联系
正因为有了名片上所提